Educação, Arte e História da Cultura - Teses - CEFT Higienópolis
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Navegando Educação, Arte e História da Cultura - Teses - CEFT Higienópolis por Orientador "Almeida, Jane Mary Pereira de"
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- TeseDo broadcasting ao streaming: variações audiovisuais do concerto sinfônicoOliveira, Leandro Vasconcellos de (2019-08-14)
Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)
The aim of this thesis is to investigate the live telecasting of symphonic concerts in its history, grammar and aesthetics. The methodology is organized in three distinct and consequent axes: bibliographical survey and historical study of the broadcastings from its origins to the present day; a case study of one of these performances, in its qualitative and quantitative aspects; an alternative proposal for the audiovisual solutions to an event of this kind, based on the technical parameters in the former case study analysis. As a result, the thesis updates the theoretical apparatus of reference on the subject; inaugurates the studies of the field in Portuguese language; critically analyzes the methodology of Berlin Philharmonic's Digital Concert Hall app, evaluating its aesthetic effectiveness, as well as the experimental and technical feasibility of some alternatives to it - TeseFilosofia analítica e a produção artística contemporânea: a teoria do conceito agregativo como proposta de superação do desafio da escalabilidade à teoria estéticaSiqueira, Jean Rodrigues (2017-02-16)
Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)
The present work proposes an interdisciplinary investigation concerning the logic of the concept ART, that is, about the circumstances that justify the categorization of something through the predicative expression “is art”. Its fundamental historical premise is that in the final decades of the nineteenth century artistic production underwent structural changes whose radicalization in the following centuries unmistakably evidenced the limitations of aesthetic theories oriented by the classical model of definition. As the processes of categorization in the most diverse theoretical fields were understood in the light of this model until the midtwentieth century, it is possible to say that the aesthetic theory was confronted with the necessity of a new vision on the nature of these processes. Based on this premise, the guiding problem of this work was thought as an analog of the demands for scalability involving information systems: how to account for an exponential expansion and diversification of data without compromising the operational effectiveness of the support responsible for its processing? Hence the idea of a “scalability challenge” to the aesthetic theory and the problem of its overcoming, mainly in face of the unfolding of contemporary art. Taking the discussions produced in the context of contemporary philosophy as its bibliographic horizon, more specifically in the tradition known as “analytical philosophy”, this work defends the thesis that the cluster concept theory elaborated by the English philosopher Berys Gaut offers elements for an understanding of the logic of the concept ART capable of overcome the scalability challenge in a satisfactory way. - TeseFotojornalismo em Campina Grande – PB: mapeamento de relatos e imagens de 1960 a 2012Figueiredo Júnior, Paulo Matias de (206-08-03)
Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)
La recherche ci-présente est un schéma des photojournalistes qui ont travaillé dans la ville de Campina Grande – PB pendant la période de 1960-2012, ayant comme éléments de soutien des images et des rapports produits par ces professionnels. Le choix de l'objet d'étude est dû essentiellement au fait qu'il n'existe dans région aucun travail de cette ampleur, restant là jusqu'à maintenant un vide qui serait de plus en plus difficile à remplir en raison de la disparition naturelle de photojournalistes et de la façon débraillée dont la plupart des collections publiques et privées sur le sujet a été traitée dans cette ville. La méthodologie utilisée dans la recherche a eu comme point de départ le concept d'iconographie, de nature technique et descriptive, et a exploré quatre types de sources: a) écrites; b) iconographiques; c) orales; d) sources-objets (KOSSOY, 2001). En utilisant l'entretien semi-directif avec l'accent sur l'histoire de vie topique, nous avons récolté le témoignage de 27 personnes, ce qui a généré environ 45 heures d'audio et vidéo, et plus de 60.000 images ont été réunies. Ce cadre, conformément à la méthodologie ci-dessus décrite, nous a aidé à mener une investigation fondée sur l'approche qualitative de caractère descriptif, qui a demandé, par la nature même du sujet, une recherche de terrain. Au delà de cette thèse, tout le matériel recueilli nous fournira des conditions de mener des travaux de recherche ultérieurs, qui seront utiles à d'autres chercheurs dans ce domaine qui puissent s'intéresser à ce sujet. - TeseHistória, arte, cinema e educação! Museu polimorfo e futuro possível para os Museus da Imagem e do Som: o caso do MIS de CampinasCarvalho, Alexandre Sonego de (2021-02-04)
Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)
A partir do estudo de caso do Museu da Imagem e do Som de Campinas, a presente pesquisa consiste em traçar um breve perfil do percurso histórico das instituições museais para compreender o contexto do surgimento dos museus da imagem e do som, mais especificamente o MIS de Campinas. Apontam-se elementos que configuram esta instituição como espaço híbrido e abre-se a discussão sobre o futuro destes espaços, compreendendo a potência da polimorfia no campo museológico. São resgatadas e analisadas as características basilares do MIS de Campinas, no campo do cineclubismo, e o seu papel nas ações educativas, a partir da formação para alunos e profissionais da Rede Municipal de Educação de Campinas. Reflete-se sobre a importância do posicionamento dos museus na atualidade, propondo ações dentro e fora deles, por intermédio de parcerias. Expõe-se também a relevância da sua aproximação com a comunidade, na construção da sua memória e na sua comunicação de maneira efetiva, estabelecendo um diálogo em todas as instâncias da sociedade. Ademais, debate-se o papel de suas expografias, delineando uma análise comparativa com o National Science And Media Museum, de Bradford, Reino Unido. Por fim, abre-se para debate e apontam-se caminhos possíveis para o futuro das instituições que possuem acervos audiovisuais, percebendo a dimensão da construção de expografias interativas, multimídias, democratizando o seu acesso a partir da ampliação deste espaço de difusão, tornando-o um ambiente digital, estendendo a sua atuação nas redes sociais, site e internet. Postula-se também que essas instituições museais precisam ser compreendidas como território de mediação cultural e, assim, constituir-se como um novo museu: polimórfico e híbrido, composto por acervos acessíveis e exposições dialógicas e interativas. - TeseA internacionalização da arte concreta brasileiraMoreno, Ana Paula Silva (2021-12-17)
Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)
Esta tese investiga a internacionalização da arte concreta brasileira no período entre 1959 e 2018. Três diferentes fatores colaboraram para esse processo de internacionalização: pessoas, exposições e mercado de arte, que compõem uma tríade. A hipótese é que essa internacionalização dependeu dessa tríade. A questão central da pesquisa é compreender como esses fatores colaboraram positivamente para a internacionalização dessa arte. A internacionalização é entendida principalmente com base em presença de obras de artistas concretos em coleções internacionais, sua participação em exposições e sua inserção em mercados de arte centrais. Trata-se de pesquisa explicativa, assim, o objetivo é identificar os fatores determinantes desse processo de internacionalização. Foi realizado um levantamento bibliográfico dos acontecimentos relacionados ao processo de internacionalização no período de 1959 a 2018. Além disso, foram realizadas entrevistas abertas com oito pessoas — principalmente, curadores e galeristas — envolvidas com a arte concreta brasileira. Na introdução, apresentam-se os principais aspectos do processo estudado, um breve histórico da arte concreta no Brasil e um panorama político e cultural em âmbitos nacional e internacional entre as décadas de 1950 e 2010. No primeiro capítulo, estudam-se os protagonistas desse processo, ou seja, curadores e colecionadores, brasileiros e estrangeiros, principalmente no que se refere à suas ações relativas a esse processo. Nesse capítulo, se destacam os aportes das entrevistas realizadas pela autora para a investigação da participação desses protagonistas nesse processo que se iniciou após o ápice do movimento concretista enquanto grupo. No segundo capítulo, apresenta-se uma análise a partir de um levantamento das principais exposições, individuais e coletivas, que, ocorridas entre 1959 e 2018, colaboraram com o processo investigado. No terceiro capítulo, considerando-se o viés mercadológico da inserção dessa arte, focaliza-se no mercado de arte, em especial em resultados de casas de leilões, que são confrontados com entrevistas com galeristas que representavam esses artistas. Na conclusão, apresentam-se uma análise da tese, em que se percorrem as inter-relações entre colecionadores, curadores, instituições culturais e mercado, e sugestões de novos caminhos para a pesquisa do tema. As fontes são textos de jornais, artigos acadêmicos, dissertações, teses, entre outros, e entrevistas realizadas pela autora. - TeseMulheres blogam: a construção de comunidades imaginadas virtuaisCorreia, Ingrid Baquit (2020-04-24)
Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)
The work in question investigates the relationship between women and their blogs, articulating the concept of “new domesticity” and the production of an online writing published through the digital tool. It is considered that this practice can provide women with a return home, in the home office format and, together with it, the creation of a special type of imagined virtual communities through the blog. The research investigates whether women return “home” by choice, being able to balance domestic life with professional life. To understand the creation of this imagined community, we analyzed the content, personalization and interactivity of eight blogs written by women in areas such as organization, gastronomy, conscious consumption, travel, architecture and decoration. The interviews and data collected in the analysis show that language is a Strong connecting elemento, as well as shared interests. Bloggers also use other social networks, such as Instagram and Facebook to strengthen the dissemination of their work and the sense of community. - TeseO olhar curatorial de Pietro Maria Bardi nas exposições de design no MASPBuonano, Débora Gigli (2016-02-05)
Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)
This doctoral research project is a study of the critical texts of Pietro Maria Bardi on design exhibitions that took place at MASP, Museu de Arte de São Paulo Assis Chateaubriand, the period in which he was director. The study was conducted from exhibition files and they have served as a source : newspapers, magazines, books and catalogs. The research has sought to understand the importance of Bardi and his avant-garde conception of design in Brazil. The work also intends to review, through the speeches of Bardi, questions about art, craft and design and how these connections have been articulated by him in museum shows and their rehearsals. - TeseOuvir o cinema contemporâneo: particularidades sonoras no filme-ensaioVasconcelos, André Luiz Olzon (2017-08-04)
Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)
Essa tese discute e analisa particularidades e nuances sonoras presentes em filmes-ensaio, demonstrando a singularidade estética desse tipo de produção audiovisual contemporânea. Percebe-se que o debate sobre o filme-ensaio tem se aprofundado nas questões referentes à imagem, assim, o trabalho buscou organizar a bibliografia internacional e nacional a respeito do assunto, evidenciando a ausência de abordagens no campo sônico e trazendo um questionamento que dialoga e contribui com as discussões sobre o som no cinema. Trata-se de um trabalho interdisciplinar que envolve a linguagem sonora no âmbito audiovisual e as tecnologias que a produzem. - TeseQueerizando o ensino de línguas estrangeiras: potencialidades do cinema queer no trabalho com questões de gêneros e sexualidadesMíguez, Antón Castro (2014-09-02)
Educação, Arte e História
Apesar dos avanços presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a escola ainda trabalha as questões de gêneros e sexualidades em uma perspectiva binária e essencialista, em bases heteronormativas, o que se reflete também no ensino de línguas estrangeiras. Muitas das verdades que circulam nos discursos escolares/institucionais ainda são percebidas como dados a-históricos e representação da natureza, embora as categorias identitárias, segundo a perspectiva dos estudos queer, sejam construções histórico-culturais, não havendo, portanto, nem gêneros nem sexualidades naturais, o que lhes atribui caráter transitório, contingente, instável e heterogêneo. A proposta deste trabalho é queerizar o ensino de línguas estrangeiras no contexto da escola regular, a partir de uma discussão/proposta teórico-metodológica uma linguística aplicada queer construída por meio da intersecção e do entrecruzamento dos estudos queer e da linguística aplicada, no sentido de: (re)pensar novas abordagens para o trabalho com gêneros e sexualidades nas aulas de línguas estrangeiras, entre elas a incorporação do cinema queer, apresentada e discutida neste trabalho; propor uma nova perspectiva para a produção de materiais didáticos mais consoantes ao novo papel que desempenham as línguas estrangeiras no contexto escolar; bem como sinalizar a importância da introdução desses temas na pauta dos currículos dos cursos de formação e capacitação de professoras/es de línguas. Para tanto, juntamente à reflexão teórico-metodológica, procurou-se conhecer as percepções/discursividades de alunas e alunos de licenciatura em Letras sobre gêneros e sexualidade, a partir de suas intervenções em um grupo de discussão. Os discursos e percepções das/os informantes, a partir da mediação fílmica proposta (cinema queer), foram revelando, ao longo das discussões, deslocamentos e mudanças de perspectiva em relação às questões propostas. Se, inicialmente, mostravam-se ainda presas/os à lógica da heteronorma, durante o processo, foram percebendo a fragilidade, instabilidade e transitoriedade das categorias identitárias e a necessidade de problematizar/desconstruir os binarismos e essencialismos ainda vigentes. No último capítulo, apresentamos proposta de trabalho com o filme Má educação (Pedro Almodóvar, 2004), desde a perspectiva da linguística aplicada queer. - TeseO streaming e suas linguagensPrates, Helena Zanella (2022-08-25)
Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)
Esta tese parte do pressuposto de que o streaming constitui uma nova mídia, independente e autônoma em relação a outras como o cinema, o rádio e a televisão, etc. Dessa forma, acredita-se que o streaming está propiciando a criação de novas linguagens audiovisuais no contemporâneo que são investigadas nesse trabalho, como códigos de uma grafia audiovisual. De forma a compreender os efeitos dessas linguagens, foi realizado um estudo de caso analisando duas formas específicas de streaming: YouTube e Netflix, sendo a primeira considerada como uma plataforma de conteúdo gerado por usuários (CGU) e a segunda como uma plataforma de conteúdo gerado profissionalmente (CGP). Para manter uma coesão cronológica entre os objetos investigados, decidiu-se fazer o estudo dos conteúdos mais assistidos nessas plataformas no ano de 2020. A partir das análises realizadas, constata-se que, apesar das diferenças significativas entre as duas formas de streaming examinadas, seja ela CGU ou CGP, o streaming além de estar modificando linguagens audiovisuais até então estabelecidas, está também criando novas linguagens. Baseada em elementos operacionais da nova mídia, a tese apresenta uma linguagem com base algorítmica e outra de composição interativa, dentro da grafia audiovisual. Ainda, esta tese apresenta os efeitos dessas linguagens nos conteúdos audiovisuais produzidos e distribuídos pelo streaming - TeseA tatuagem como processoSad, Breno Bitarello (2016-02-12)
Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)
De modo geral a tatuagem não é uma prática reconhecida como pertencente ao âmbito artístico mas geralmente ao campo da cultura. No entanto, há especificidades da tatuagem que se assemelham as práticas artísticas: o desenho, cores, pintura, composição etc. Além disso, os comportamentos de seus materiais bem como de seu suporte permitem relacionar seu processo com o âmbito da arte contemporânea conhecido como process art que tem como principais questões o comportamento dos materiais e especificidades dos meios bem como a crCada tatuagem deve ser desenvolvida para uma parte específica do corpo de uma determinada pessoa. Logo, o processo torna-se específico e dependente das propriedades deste corpo. Fatores externos como incidência do sol, cicatrizes e luminosidade artificial sobre a região tatuada, bem como fatores internos como metabolismo, regeneração celular afetam a tatuagem constantemente. Deste modo, pode-se dizer que a tatuagem é um processo constante que sofre modificações até a destruição completa de seu suporte, a pele. Ao refletir sobre a tatuagem como um processo aberto, esta pesquisa permite o estabelecimento de relações entre o processo na tatuagem e a process art. Deste modo dois pontos de destaque serão desenvolvidos: (i) serão mapeados momentos nos quais artistas contemporâneos e bioartistas utilizaram tatuagens em suas obras e processos; (ii) através do registro de um trabalho teórico-prático chamado de biotatuagens o processo da tatuagem será apresentado e descrito. As biotatuagens são imagens abstratas escolhidas pelo tatuador e adaptadas para se adequarem a uma dada região do corpo de uma pessoa específica. Tratam-se de tatuagens concebidas de modo a incorporar variáveis e modificações em suas estruturas durante o processo. A etapa prática permite focar na tatuagem não como objeto finalizado na pele, mas antes em todo seu processo.