História, arte, cinema e educação! Museu polimorfo e futuro possível para os Museus da Imagem e do Som: o caso do MIS de Campinas
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Tipo
Tese
Data de publicação
2021-02-04
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Carvalho, Alexandre Sonego de
Orientador
Almeida, Jane Mary Pereira de
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Membros da banca
Martins, Mirian Celeste Ferreira Dias
Dennison, Stephanie
Hardagh, Cláudia Coelho
Rodrigues, Ana Aparecida Villanueva
Dennison, Stephanie
Hardagh, Cláudia Coelho
Rodrigues, Ana Aparecida Villanueva
Programa
Educação, Arte e História da Cultura
Resumo
A partir do estudo de caso do Museu da Imagem e do Som de Campinas, a presente
pesquisa consiste em traçar um breve perfil do percurso histórico das instituições
museais para compreender o contexto do surgimento dos museus da imagem e do
som, mais especificamente o MIS de Campinas. Apontam-se elementos que configuram
esta instituição como espaço híbrido e abre-se a discussão sobre o futuro
destes espaços, compreendendo a potência da polimorfia no campo museológico.
São resgatadas e analisadas as características basilares do MIS de Campinas, no
campo do cineclubismo, e o seu papel nas ações educativas, a partir da formação
para alunos e profissionais da Rede Municipal de Educação de Campinas. Reflete-se
sobre a importância do posicionamento dos museus na atualidade, propondo ações
dentro e fora deles, por intermédio de parcerias. Expõe-se também a relevância da
sua aproximação com a comunidade, na construção da sua memória e na sua comunicação
de maneira efetiva, estabelecendo um diálogo em todas as instâncias da
sociedade. Ademais, debate-se o papel de suas expografias, delineando uma análise
comparativa com o National Science And Media Museum, de Bradford, Reino Unido.
Por fim, abre-se para debate e apontam-se caminhos possíveis para o futuro das
instituições que possuem acervos audiovisuais, percebendo a dimensão da construção
de expografias interativas, multimídias, democratizando o seu acesso a partir da
ampliação deste espaço de difusão, tornando-o um ambiente digital, estendendo a
sua atuação nas redes sociais, site e internet. Postula-se também que essas instituições
museais precisam ser compreendidas como território de mediação cultural
e, assim, constituir-se como um novo museu: polimórfico e híbrido, composto por
acervos acessíveis e exposições dialógicas e interativas.
Descrição
Palavras-chave
MIS-Campinas , museu polimórfico , cineclubismo , educação nos museus , mediação cultural
Assuntos Scopus
Citação
CARVALHO, Alexandre Sonego de. História, arte, cinema e educação! Museu polimorfo e futuro possível para os Museus da Imagem e do Som: o caso do MIS de Campinas. 2021. 141 f. Tese (Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2021.