O ensino de língua portuguesa no sistema prisional brasileiro, é um tema debatido recorrentemente por profissionais da área educacional, mas pouco se discute a atuação do docente com adultos privados de liberdade. Não é tarefa simples, pois além de envolver a realidade escolar, envolve um ambiente de segurança, com suas particularidades
Uma proposta de ressignificação do ensino de literatura no
Ensino Médio, com enfoque de interatividade utilizando as TICs como ponte
motivadora será aqui apresentada, considerando que o professor estará
reconfigurando os conceitos e as influências com as novidades digitais e afins e que,
ao conectar tudo, trará experiência integral e viva na formação leitora do discente.
