Figurações do romance de formação e recursos discursivos em uma aprendizagem ou o livro dos prazeres
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Tipo
Dissertação
Data de publicação
2016-08-17
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Jeronimo, Thiago Cavalcante
Orientador
Alvarez, Aurora Gedra Ruiz
Título da Revista
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Título de Volume
Membros da banca
Amaral, Gloria Carneiro do
Iannace, Ricardo
Iannace, Ricardo
Programa
Letras
Resumo
A importância da renovação narrativa trazida por Clarice Lispector é inegável, não obstante a dificuldade que se interpõe, desde sua estreia, em enquadrá-la nos protótipos da literatura nacional. Busca-se nesta pesquisa uma intervenção valorativa acerca do romance Uma aprendizagem ou o livro dos prazeres, um texto em simbiose com todo o processo escritural da autora. Examina-se a trajetória da protagonista Loreley na sua busca de ser e estar no mundo, sua construção identitária desencadeada numa consciência de liberdade íntima e social. As análises interpretativas alcançam a fortuna crítica de Clarice Lispector; as epígrafes desse romance; a reformulação do romance de formação alemão – Bildungsroman – à realidade do corpus; as contribuições de Mikhail Bakhtin acerca dos recursos discursivos inscritos na narrativa e as variantes do diálogo socrático; a junção do corpo da protagonista em interação com a natureza.
Descrição
Palavras-chave
Clarice Lispector , literatura brasileira , romance de formação , bildungsroman , recursos discursivos
Assuntos Scopus
Citação
JERONIMO, Thiago Cavalcante. Figurações do romance de formação e recursos discursivos em uma aprendizagem ou o livro dos prazeres. 2016. São Paulo. Dissertação( Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo.