Como a educação física e o Taekwondo podem contribuir para a inclusão das crianças no mundo da cultura corporal

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Tipo
Dissertação
Data
2008-12-13
Autores
Tiago, Rodrigo Fernandes
Orientador
Ambrogi, Ingrid Hötte
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Membros da banca
Rizolli, Marcos
Carvalho, Marilda Gioeilli Torres de
Programa
Educação, Arte e História da Cultura
Resumo
Este de estudo consiste de uma pesquisa teórica, de natureza qualitativa bibliográfica, com o objetivo de analisar como a Educação Física e o Taekwondo podem contribuir para a inclusão das crianças no mundo da cultura corporal. Norteia-se por referenciais teóricos advindos de documentos como os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), das principais abordagens educacionais utilizadas na Educação Física Escolar: as teorias desenvolvimentista, a construtivistainteracionista, encontradas em diversos textos e publicações acadêmicas, demonstrando a relação da modalidade física do Taekwondo ante o processo de aprendizagem da criança. Nossa intenção é revelar como a criança poderá participar do processo de inclusão no mundo da cultura corporal, objetivando o desenvolvimento integral desse aluno como mostra os Parâmetros Curriculares Nacionais, tendo como atividade base o Taekwondo. Contudo, constatamos que a Educação Física possui elementos culturais próprios norteadores para um desenvolvimento integral da criança e inserção no mundo da cultura corporal, e sugere elementos como a luta para alcançar seus objetivos. O Taekwondo, por sua vez, enquadra-se perfeitamente como atividade-base dessas ações.
Descrição
Palavras-chave
educação física , Taekwondo , cultura corporal , physical education , Taekwondo , body culture
Citação
TIAGO, Rodrigo Fernandes. Como a educação física e o Taekwondo podem contribuir para a inclusão das crianças no mundo da cultura corporal. 2008. 82 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2008.