Um jogo acessível para o ensino de UML
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TCC
Date
2022-12-08
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Authors
Tavares, Irvin Ken Xavier
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Eliseo, Maria Amelia
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Abstract
Jogos educacionais vem sendo utilizados em diversas áreas do conhecimento
como forma de engajar e motivar os alunos no aprendizado. O objetivo desta pesquisa
foi estudar acessibilidade e implementar algumas de suas diretrizes num jogo
educacional para ajudar alunos com deficiência visual da área de Computação nos
estudos sobre UML, focado nos diagramas de casos de uso. Para isso foram estudados
conceitos de acessibilidade, UML e ferramentas de desenvolvimento de jogos sérios. Por
fim foi desenvolvido um jogo que segue as diretrizes de acessibilidade analisadas e auxilia
os alunos em seus estudos sobre diagramas casos de uso. O jogo foi validado com testes
aplicados a usuários, que o jogaram e responderam perguntas sobre usabilidade e
acessibilidade. Os testes mostraram que os requisitos de acessibilidade foram positivos
no jogo.
Description
Keywords
Jogos Educativos , acessibilidade , jogos educativos , uml