Gestão de Projetos - Monografia - EE Higienópolis

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Browsing Gestão de Projetos - Monografia - EE Higienópolis by browse.metadata.advisor "Seki, Hélio Yasuki"

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    Monografia
    Estudo das influências e contribuições do guia PMBOK nas estruturas projetizadas
    Nishihara, Érica (2013)
    O Gerenciamento de Projetos tem sido bastante difundido pelo mundo nos últimos anos. Porém, comprovadamente, o número de projetos que atingem o total sucesso é bastante restrito, comparado aos que atingem sucesso parcial ou insucesso. Esse tipo de estatística passa a ser um problema tratando-se de estruturas projetizadas, visto que as mesmas possuem os projetos como sua principal base de negócios. Para minimizar os impactos negativos dos projetos, é imprescindível que o gerente de projetos tenha conhecimentos, habilidades e as técnicas necessárias, considerando que, muitas vezes, o sucesso do projeto está diretamente associado à escolha adequada do gerente de projetos. Outro fator importante é a adoção de boas práticas em gerenciamento de projetos. O Guia PMBOK tende a maximizar os aspectos positivos desse tipo de estrutura, podendo ainda potencializar ainda mais os resultados a partir da sua associação a uma metodologia de gerenciamento de projetos, como o PRINCE2, por exemplo, pois ambos são complementares. O Guia PMBOK também minimiza os aspectos negativos das estruturas projetizadas, auxiliando na prevenção e na correta abordagem gerencial das falhas identificadas, podendo ainda, ser complementado fazendo-se uso da Gestão do Conhecimento.
  • Monografia
    A tratativa da geração e da gestão do conhecimento organizacional : um estudo comparativo intercultural
    Harari, Gina Szajnbok (2014-01-30)
    O conhecimento deverá representar o principal diferencial competitivo das organizações. A capacidade de lidar e tratar o conhecimento possibilitando a sua geração, captura, distribuição e compartilhamento será um ingrediente chave para o sucesso das mesmas. A geração e gestão do conhecimento organizacional envolvem diversos fatores tais como processos, aspectos culturais, estrutura organizacional, infraestrutura de suporte e o escopo de conhecimento. O desenvolvimento deste trabalho quer evidenciar as peculiaridades das diferentes abordagens de cada cultura refletida no tratamento da geração e gestão de conhecimento para os projetos das organizações. Especificamente trataremos comparativamente a geração e gestão do conhecimento organizacional pela visão judaica e japonesa. Na conduta da pesquisa foram utilizados textos bibliográficos das teorias da geração e gestão do conhecimento organizacional, com exemplos de base teórica específicos do modelo corporativo na cultura japonesa e como não existem estudos teóricos similares na cultura judaica, usamos evidências em exemplos de textos da cultura judaica para demonstrar a maneira com que a cultura judaica gera, preserva e gerencia o seu conhecimento. Além disso, optamos por entrevistas que enriqueceram ainda mais toda a pesquisa.