Os reptos de Santa Joana de Lestonnac na práxis da educação social na Ordem da Companhia de Maria Nossa Senhora

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dc.contributor.advisorSouza Neto, João Clemente de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3200985522734291por
dc.contributor.authorSantos, Penha da Glória dos
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2674655573053972por
dc.date.accessioned2018-04-10T14:12:12Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:11:33Z
dc.date.available2020-05-28T18:11:33Z
dc.date.issued2018-02-06
dc.description.abstractA discussão sobre a Educação Social/Pedagogia Social na América Latina, diferentemente da Europa, ainda é um campo em construção (Graciani). Nesse sentido, teorizar sobre ela pode ser mais eficaz analisando-se práticas cotidianas de grupos sociais que apostam em uma educação libertadora (Freire) e a transformação social de indivíduos e comunidades em vias de um processo de humanização (Dussel, Baró). A presente pesquisa se constituiu em compreender a influência do pensamento e do testemunho de Santa Joana de Lestonnac (1556-1640) na práxis da Educação Popular/Social realizada pela Ordem da Companhia de Maria Nossa Senhora no Cone Sul buscando através da atuação das educadoras da Companhia de Maria, em sua práxis educativa entre as populações marginalizadas e excluídas, verificar elementos que se constituem como práticas de Educação Popular/Social. Seria impossível, não nos deparamos, no decorrer do trabalho, com as questões inerentes ao campo de atuação e regulamentação da profissão dos educadores sociais no Brasil. Nesse sentido, entendemos que à medida que esta discussão esteja mais avançada, o conceito de Educação Popular/Social, será apropriado pelos educadores sociais e organizações/instituições sociais.por
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationSANTOS, Penha da Glória dos. Os reptos de Santa Joana de Lestonnac na práxis da educação social na Ordem da Companhia de Maria Nossa Senhora. 2018. 217 f. Dissertação (Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25036
dc.keywordspopular educationeng
dc.keywordssocial educationeng
dc.keywordsexclusioneng
dc.keywordstransformationeng
dc.keywordshumanizationeng
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjecteducação popularpor
dc.subjecteducação socialpor
dc.subjectexclusãopor
dc.subjecttransformaçãopor
dc.subjecthumanizaçãopor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::SOCIOLOGIA DA EDUCACAOpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/16120/Penha%20da%20Gl%c3%b3ria%20dos%20Santos.pdf.jpg*
dc.titleOs reptos de Santa Joana de Lestonnac na práxis da educação social na Ordem da Companhia de Maria Nossa Senhorapor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Bueno, Marcelo Martins
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5593879626315474por
local.contributor.board2Graciani, Maria Stela Santos
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3837787598479575por
local.publisher.countryBrasilpor
local.publisher.departmentCentro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)por
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programEducação, Arte e História da Culturapor
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Educação, Arte e História da Cultura - Dissertação - CEFT Higienópolis