Comunidades virtuais de aprendizagem em espaços colaborativos
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Tipo
Dissertação
Data de publicação
2012-02-10
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Bilatto, Virginia de Moraes
Orientador
Peña, Maria de Los Dolores Jimenez
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Membros da banca
Allegretti, Sônia Maria de Macedo
Almeida, Jane Mary Pereira de
Almeida, Jane Mary Pereira de
Programa
Educação, Arte e História da Cultura
Resumo
O objetivo geral do presente trabalho consistiu em investigar como as redes
sociais vêm sendo utilizadas na constituição de comunidades virtuais de
aprendizagem e como elas se prestam a essa função. Para esse fim, elaborou-se
uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório, a qual descreveremos aqui, e que
se desenvolveu no ambiente de interdisciplinaridade proporcionado pelo programa
de pós-graduação em Educação, Arte e História da Cultura.
O estudo foi focado em experiências pessoais de usuários de diferentes
áreas de atuação, por meio de uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório,
visando emergir aspectos que nos levassem a uma maior percepção e entendimento
sobre a natureza da conexão da educação e da virtualidade na contemporaneidade,
e de entrevistas, buscando aprofundamento reflexivo sobre o uso das comunidades
virtuais no processo de aprendizagem, sempre circunscrevendo-o em um rico
referencial teórico de renomados pensadores da área, como Castells, Coll, Lévy,
McLuhan, Moran, Santaella e Siemens.
Essa dissertação intitulada Comunidades Virtuais de Aprendizagem em
Espaços Colaborativos foi elaborada como pesquisa parcial do projeto-mãe
desenvolvido pelo grupo de pesquisa EDUTECHI (Educação, Tecnologia e
Hipermídia), intitulado Educação: Ciberespaço e Interatividade.
Descrição
Palavras-chave
educação e tecnologia , ciberespaço , cibercultura , comunidades virtuais de aprendizagem , ambientes virtuais de aprendizagem , education and technology , cyberspace , cyber culture , virtual learning communities , virtual learning environments
Assuntos Scopus
Citação
BILATTO, Virginia de Moraes. Comunidades virtuais de aprendizagem em espaços
colaborativos. 2012. 140 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2012.