Ações do estado para a promoção da educação financeira: uma análise da estratégia nacional de educação financeira - ENEF

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dc.contributor.advisorMasso, Fabiano Dolenc Del
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3862063802287003por
dc.contributor.authorFantin, Lucas Alfredo de Brito
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6396735587354388por
dc.date.accessioned2020-09-23T14:48:28Z
dc.date.accessioned2020-12-07T15:08:32Z
dc.date.available2020-12-07T15:08:32Z
dc.date.issued2020-02-12
dc.description.abstractA presente dissertação tem como objetivo analisar a Estratégia Nacional de Educação Financeira - ENEF instituída pelo Estado em 2010. A pesquisa orienta-se pelos procedimentos da pesquisa qualitativa e analisam-se, além da ENEF, estratégias nacionais de educação financeira adotadas por quatro países além do Brasil. Considera-se, dentre outros aspectos, o desempenho desses países nas avaliações internacionais de educação financeira conduzidas pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Para a análise dessas políticas, aplicaram-se as técnicas de análise de conteúdo aos documentos que integram o contexto desta pesquisa. Para a aplicação da análise de conteúdo, observaram-se as etapas de pré-análise, exploração do material, tratamento dos resultados e interpretações conforme descritas por Bardin (2011). A partir da coleta de dados realizada em 2019, após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, obteve-se uma amostra de dez documentos, que foram explorados com base em categorias distintas. A criação da ENEF incorporou diretrizes da OCDE e esse programa assemelha-se, em diferentes aspectos, às demais estratégias nacionais de educação financeira que foram pesquisadas. Por outro lado, identifica-se que há limitações da ENEF e que a continuidade dos programas de educação financeira no Brasil dependerá, a nosso ver, de reformulações políticas e jurídicas. A pesquisa conclui que o Brasil carece de novas ações por parte do Estado, do ponto de vista jurídico e político, para desestagnar o nível da educação financeira da população brasileira. O desenvolvimento do mercado financeiro, que atenda aos interesses coletivos, à justiça social e que garanta o pleno exercício da cidadania, depende de políticas públicas lideradas pelo Estado, para a propagação de conhecimentos financeiros, e da conscientização dos cidadãos sobre os seus direitos e deveres no momento em que acessam tal mercado.por
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationFANTIN, Lucas Alfredo de Brito. Ações do estado para a promoção da educação financeira: uma análise da estratégia nacional de educação financeira - ENEF. 2020. 148 f. Dissertação (Mestrado em Direito Político e Econômico) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2020.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/26571
dc.keywordsfinancial educationeng
dc.keywordsnational strategyeng
dc.keywordsOECDeng
dc.keywordssocial justiceeng
dc.keywordsfinancial marketeng
dc.keywordscitizenshipeng
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjecteducação financeirapor
dc.subjectestratégia nacionalpor
dc.subjectOCDEpor
dc.subjectjustiça socialpor
dc.subjectmercado financeiropor
dc.subjectcidadaniapor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITOpor
dc.titleAções do estado para a promoção da educação financeira: uma análise da estratégia nacional de educação financeira - ENEFpor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Sordi, José Osvaldo de
local.contributor.board2Lorencini, Bruno césar
local.contributor.board3Osório, Carlos Willians
local.publisher.countryBrasilpor
local.publisher.departmentFaculdade de Direito (FDIR)por
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programDireito Político e Econômicopor
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