Análise da eficácia do treinamento de pais para repertório de estratégias para comunicação alternativa dos seus filhos com autismo
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Tipo
Dissertação
Data de publicação
2023-08-07
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Alves, Jessica Mayara Rodrigues
Orientador
Macedo, Elizeu Coutinho de
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Membros da banca
Teixeira, Maria Cristina Triguero Veloz
Gonçalves, Maria de Jesus
Gonçalves, Maria de Jesus
Programa
Distúrbios do Desenvolvimento
Resumo
O objetivo do presente estudo foi analisar a eficácia do treinamento de pais no impacto
em seu repertório de estratégias para a comunicação alternativa dos seus filhos. Foi
utilizado o programa “Inclusive Todos” de Comunicação Alternativa e Aumentativa,
aplicado mediante a real necessidade dos pais em estabelecer comunicação eficaz
com seus filhos, mediante as necessidades de cada indivíduo. Participaram do estudo
4 díades envolvendo um dos pais e a criança que não apresentava habilidades de
conversação. Foram realizadas 3 sessões de linha de base e 16 sessões de
treinamento no uso de comunicação alternativa e aumentativa. As sessões foram
gravadas e o padrão de interação e uso do sistema de comunicação foi analisado,
sendo consideradas as seguintes categorias de comportamento: seguir a preferência
da criança, comportamento verbal através do dispositivo e suporte de dicas para a
criança. Além disso, foram analisados os seguintes comportamentos das crianças em
relação ao uso do sistema de CAA: quantidade e forma de acionamento dos símbolos
com função comunicativa por cada sessão. Os resultados mostram aumento
significativo de comportamentos relacionados com o uso eficaz do sistema de
comunicação, bem como o aumento de comportamentos dos pais dirigidos à interação
com os filhos. Além do mais, a análise dos dados qualitativos obtidos a partir de
entrevistas estruturadas com os pais, indicam aumento significativo na satisfação com
a melhora na interação após o treinamento. Em conclusão, os dados do presente
estudo indicam a possibilidade de aprendizado dos pais para o uso de sistema de
comunicação, bem como aumento na competência comunicativa das crianças.
Descrição
Palavras-chave
autismo , comunicação alternativa e aumentativa , díades , pais , intervenção , treino