Inserção do pensamento computacional como complemento na alfabetização de adultos
Carregando...
Tipo
TCC
Data de publicação
2021-05-28
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Nascimento, Victor Falcetta do
Orientador
Silveira, Ismar Frango
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Membros da banca
Programa
Resumo
Este trabalho tem como objetivo averiguar o quanto eficaz e o uso do pensamento computacional como ferramenta para auxiliar a alfabetização e o letramento de adultos. Ter um processo de ensino ligado a tecnologia de informática tem relevância não só por computadores serem um bom instrumento de aprendizado como também ser um meio para incluir adultos analfabetos em uma sociedade cada vez mais digital. O foco e introduzir o raciocínio de um cientista da computação para o repertorio das pessoas que estão passando pelo processo de alfabetização. Obteve-se como resultado deste estudo a criação de atividades que inserem o Pensamento Computacional no processo de alfabetização, a fim de dar um ensino mais significativo deste processo na educação EJA.
Descrição
Palavras-chave
alfabetização , pensamento computacional , eja