O corpo e seus sentidos: perscrutando possibilidades no trabalho do arte educador circense
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Tipo
Tese
Data de publicação
2018-02-06
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Fonseca, Eglon Pinto da
Orientador
Bueno, Marcelo Martins
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Membros da banca
Assis, Silvana Maria Blascovi de
Martins, Mirian Celeste Ferreira Dias
Bissoto, Maria Luisa Amorim Costa
Favaretto, Celso Fernando
Martins, Mirian Celeste Ferreira Dias
Bissoto, Maria Luisa Amorim Costa
Favaretto, Celso Fernando
Programa
Educação, Arte e História da Cultura
Resumo
Este trabalho de pesquisa investigou os sentidos que os(as) arte-educadores circenses atribuem ao movimento corporal, e como essas crenças se articulam nas suas ações educativas. O objetivo foi o de compreender às suas práticas por meio de seus depoimentos para, posteriormente, perscrutar possibilidades de realizar uma interlocução entre suas subjetividades, o conceito de educação circense e alguns pressupostos do paradigma da corporeidade. Para coletar essas informações recorremos à entrevista semiestruturada e gravamos os depoimentos para posterior transcrição, na integra. As informações foram organizadas, e delas foram extraídas as unidades de significado mais esclarecedoras para o nosso objetivo. A partir das informações levantadas, junto aos(as) educadores(as) e o referencial teórico-metodológico, foi possível perceber que os seus trabalhos podem assumir diferentes sentidos. No entanto, houve o consenso, entre esses profissionais, de que o movimento corporal, no circo, é técnico, expressivo-comunicativo e contribui para o desenvolvimento da consciência corporal. As reflexões realizadas ao final desse trabalho sugerem a necessidade de se aprofundar na questão propondo novas pesquisas, para que se tenha maior clareza do que seja educar por meio dessas linguagens.
Descrição
Palavras-chave
práticas corporais circenses , arte-educação , aprendizagem corporal
Assuntos Scopus
Citação
FONSECA, Eglon Pinto da. O corpo e seus sentidos: perscrutando possibilidades no trabalho do arte educador circense. 2018. 132 f. Tese (Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo.