O livro como espetáculo: transformações do campo editorial com o advento dos e-books

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dc.contributor.advisorMizukami, Maria da Graça Nicolettipt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2121396261196481por
dc.contributor.authorDuarte, Marcos Nepomucenopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9148704066781850por
dc.date.accessioned2016-03-15T19:44:42Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:09:47Z
dc.date.available2015-02-05pt_BR
dc.date.available2020-05-28T18:09:47Z
dc.date.issued2014-08-25pt_BR
dc.description.abstractO advento do e-book coloca um desafio para todos os profissionais que atuam no campo editorial tradicional (ou seja, baseado em livros impressos), sejam autores, agentes literários, editores, livreiros, designers, gráficas ou leitores. Essa situação se agrava em países como o Brasil, onde o mercado editorial é menos representativo e avançado que em alguns países considerados desenvolvidos. De forma similar aos assuntos que envolvem temas da cibercultura, as abordagens sobre o livro digital em especial aquelas que o confrontam ao livro impresso dividem-se entre apocalípticos e integrados (nos apropriando da célebre formulação de Umberto Eco); ou seja, entre os que advogam o fim do livro impresso (em códice, como todos o conhecemos) e os que defendem sua sobrevivência. Ambos os grupos partem de uma mesma premissa: aquilo que denominamos de e-book é um sucessor natural do livro impresso. Essas discussões desconsideram aspectos relacionados à sociedade contemporânea: o fato de vivermos em uma época pautada pela transitoriedade, pela inovação e pela diversidade; do capitalismo ter avançado para um estágio em que as relações sociais e econômicas são mediadas por imagens (ou, na famosa formulação de Guy Debord, a Sociedade do Espetáculo ); de que o conceito de leitura ampliou-se de forma significativa, orientado por aquilo que podemos chamar de pós-cinema , quando um sem-número de pequenas telas tornaram-se parte irrevogável de nossas vidas, alimentando uma cultura de fruição audiovisual eminentemente hipermidiática (e, por isso, centrada no uso de múltiplas linguagens e signos); o fato do livro, especialmente o livro didático, tornar-se mais que um produto, se transformar em um serviço em rede, ofertado por grupos empresariais capazes de fornecer uma experiência espetacular de leitura. Nesta tese, investiga-se o desenvolvimento dos e-books sob a ótica das linguagens e da educação, buscando construir uma análise pautada nas especificidades de uso e fruição da linguagem hipermidiática (que exige o domínio dos códigos verbal, sonoro e visual).por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationDUARTE, Marcos Nepomuceno. O livro como espetáculo: transformações do campo editorial com o advento dos e-books. 2014. 254 f. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2014.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24597
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjecte-bookpor
dc.subjectlivros digitaispor
dc.subjecteditoraspor
dc.subjecthipermídiapor
dc.subjectsistemas de ensinopor
dc.subjecte-bookeng
dc.subjectdigital bookseng
dc.subjectpublisherseng
dc.subjecthypermediaeng
dc.subjecteducational systemseng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/4081/Marcos%20Nepomuceno%20Duarte.pdf.jpg*
dc.titleO livro como espetáculo: transformações do campo editorial com o advento dos e-bookspor
dc.typeTesepor
local.contributor.board1Allegretti, Sônia Maria de Macedopt_BR
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8678853721350456por
local.contributor.board2Peña, Maria de Los Dolores Jimenezpt_BR
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9834111047842200por
local.contributor.board3Guimarães, Alexandre Huady Torrespt_BR
local.contributor.board3Latteshttp://lattes.cnpq.br/5647180339750545por
local.contributor.board4Cardoso, João Batista Freitaspt_BR
local.contributor.board4Latteshttp://lattes.cnpq.br/5642583841503466por
local.publisher.countryBRpor
local.publisher.departmentEducação, Arte e Históriapor
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programEducação, Arte e História da Culturapor
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Educação, Arte e História da Cultura - Teses - CEFT Higienópolis