Formação para a cidadania, valores humanos e o diálogo com os princípios da Unesco: agenda 2030
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Tipo
Dissertação
Data de publicação
2020-08-03
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Oliveira, Ana Cláudia Freitas de
Orientador
Schwartz, Rosana Maria Pires Barbato
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Membros da banca
Bettini, Lúcia Helena Polleti
Pederiva, Ana Barbara Aparecida
Pederiva, Ana Barbara Aparecida
Programa
Educação, Arte e História da Cultura
Resumo
O Instituto Presbiteriano Mackenzie é uma instituição confessional que se associou a UNESCO, em 2003, fazendo parte da Rede PEA e seguindo a Agenda 2030. A UNESCO propõe alguns temas a serem trabalhados com alunos que se referem a questões do planeta, das pessoas, da paz, da prosperidade e da parceria. Problematiza-se nesta pesquisa, como uma escola confessional que segue a Agenda 2030 pode contribuir para uma educação integral dos educandos. O objetivo foi mostrar como as atividades pedagógicas de uma escola confessional podem se articular com as questões propostas pela UNESCO. A concepção de educação integral foi a de Anísio Teixeira. Proposta de educação escolar emancipadora de indivíduos e sociedade. Optou-se construir a problematização em duas partes, sendo que a primeira, composta por discussão sobre a UNESCO e seus planos de ação, apresentados pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), as metas da Agenda 2030 e os temas propostos pela Rede PEA. Também percorrer pela história do Instituto Presbiteriano Mackenzie, para entrelaçar com a Agenda 2030. A segunda parte, apresentação do trabalho realizado por essa escola confessional que se associou a UNESCO e as propostas para o desenvolvimento sustentável. Considerou-se após análise que tanto a instituição quanto a organização prezam pela educação de qualidade e a formação integral do ser humano, como também fazem com que o ser humana seja uma pessoa compromissada com o bem social, com a vida solidária e comunitária.
Descrição
Palavras-chave
Mackenzie confessional , educação integral , UNESCO , rede PEA , agenda 2030
Assuntos Scopus
Citação
OLIVEIRA, Ana Cláudia Freitas de. Formação para a cidadania, valores humanos e o diálogo com os princípios da Unesco: agenda 2030. 2020. 160 f. Dissertação (Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo.