Territórios da rádio universitária no século XXI: estudo cultural de emissoras nos Estados Unidos e no Brasil

dc.contributor.advisorSchwartz, Rosana Maria Pires Barbato
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8177502122038987por
dc.contributor.authorCardoso, Lenize Villaça
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4261770353575032por
dc.date.accessioned2021-12-18T21:40:03Z
dc.date.available2021-12-18T21:40:03Z
dc.date.issued2021-02-04
dc.description.abstractO objetivo desta tese foi problematizar a existência das emissoras de rádios universitárias frente às exigências da contemporaneidade com questionamentos sobre gerenciamento, formato, aspectos socioculturais do público-alvo para descobrir se continuam cumprindo com seu papel educativo e cultural na sociedade. Para isso, realizou-se um estudo internacional sustentado pelo método da observação e da pesquisa de campo exploratória e qualitativa, em duas emissoras norte-americanas da State University of New York – SUNY: WCDB FM campus Albany e, a 89.1 FM The Point campus Brockport, e a Rádio Web Mackenzie, da Universidade Presbiteriana Mackenzie, no Brasil. E foram encontradas desconexões territoriais entre a juventude digital e a comunidade acadêmica. Funcionários, alunos e professores foram ouvidos e apontaram o "uso inteligente e direcionado da tecnologia" como o caminho de volta para o sentimento de pertencimento e engajamento - tanto na produção quanto na divulgação de conteúdo - para essa reconexão. Caso contrário, essa mídia tradicional, forte impulsionadora da construção da cidadania, responsável pelo descerramento do conhecimento científico, "a voz" da produção cultural para e com a comunidade a qual pertence, corre o risco de ser “calada”.por
dc.description.abstractThis thesis aims to problematize the existence of college radio stations in the face of the demands of contemporaneity with questions about management, format, sociocultural aspects of the target audience to find out if they continue to fulfill their educational and cultural role in society. For this, an international study was conducted supported by exploratory and qualitative field research in two North American stations of the State University of New York – SUNY: WCDB FM campus Albany and the 89.1 FM The Point campus Brockport and, in Brazil, The Rádio Web Mackenzie, from Mackenzie Presbyterian University, in which were pointed out territorial disconnections between digital youth and the academic community. Managers, employees, students and professors were heard in the three stations and observed that only the "intelligent and targeted use of technology" would bring back the belonging and engagement feelings - both in the production and outreach of the content - as the way for this reconnection. Otherwise, this traditional media, strong driver of the construction of citizenship, responsible for dissemination of scientific knowledge, "the voice" of cultural production to and with the community in which its belong, runs the risk of being muted.eng
dc.formatapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document*
dc.identifier.citationCARDOSO, Lenize Villaça. Territórios da rádio universitária no século XXI: estudo cultural de emissoras nos Estados Unidos e no Brasil. 2020. 263 f. Tese (Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2021.por
dc.identifier.urihttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/28561
dc.keywords89.1 FM The Pointeng
dc.keywordscollege radio stationseng
dc.keywordscultureeng
dc.keywordsMackenzie Webradioeng
dc.keywordsWCDB FM Albanyeng
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Embargadopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject89.1 FM The Pointpor
dc.subjectculturapor
dc.subjectrádios universitáriaspor
dc.subjectRádio Web Mackenziepor
dc.subjectWCDB FM Albanypor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.titleTerritórios da rádio universitária no século XXI: estudo cultural de emissoras nos Estados Unidos e no Brasilpor
dc.typeTesepor
local.contributor.board1Souza Neto, João Clemente de
local.contributor.board2Maluly, Luciano Victor Barros
local.contributor.board3Corrêa, Mirtes de Morais
local.contributor.board4Mello, Paulo César Barbosa
local.publisher.countryBrasilpor
local.publisher.departmentCentro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)por
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programEducação, Arte e História da Culturapor
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Carregando...
Imagem de Miniatura
Nome:
LENIZE VILLAÇA CARDOSO....pdf
Tamanho:
9.92 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Carregando...
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
2.06 KB
Formato:
Plain Text
Descrição: