Absorptive capacity configured from the learning domains and its effects on collective intelligence under the context of the decision-making process
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Tipo
Tese
Data de publicação
2025-03-06
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Narazaki, Rosana Yasue
Orientador
Coadviser, Silvio Popadiuk
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Membros da banca
Bido, Diógenes de Souza
Perez, Gilberto
Rados, Gregório Jean Varavkis
Perez, Gilberto
Rados, Gregório Jean Varavkis
Programa
Administração de Empresas
Resumo
O foco desta tese é a definição de capacidade absortiva de Cohen e Levinthal (1990). Ela foi desenvolvida originalmente com processos de reconhecimento do valor do conhecimento novo e externo, aplicável em inovações, sendo uma função da aprendizagem e baseada na cognição dos indivíduos. Além disso, esses estudiosos deram um salto da capacidade absortiva individual para a organizacional, deixando uma lacuna a ser preenchida. Estudos multidisciplinares em educação, psicologia e aprendizagem gerencial revelam que a aprendizagem envolve os domínios afetivo e psicomotor, além do cognitivo. Primeiramente, buscamos criar um fluxograma de ferramentas tecnológicas de baixo custo para dar suporte à seleção dos artigos utilizados no estudo. Além disso, a fenomenologia aplicada às ciências sociais foi utilizada para chegar à essência da definição e, então, reconstruí-la sob uma nova perspectiva, considerando os três domínios da aprendizagem, a saber, cognitivo, afetivo e psicomotor. Além disso, com a intenção de começar a estreitar a lacuna na capacidade absortiva das equipes, verificou-se que a inteligência coletiva é resultado da capacidade absortiva. Como não há uma ferramenta de mensuração da capacidade absortiva com os três domínios de aprendizagem, foi necessário desenvolver uma. Para isso, foi considerada a taxonomia de Bloom et al. (1956) e de Harrow (1972) como categorias de domínios e cada domínio sendo um composto de capacidade absortiva. Com essas características, o instrumento que melhor mensura a capacidade absortiva é o índice, e este foi desenvolvido no contexto da tomada de decisão. O discriminante, convergente e a confiabilidade do instrumento de mensuração foram confirmados usando PLSPM e permitiram a verificação de seu efeito na explicação da inteligência coletiva. Como resultado secundário foi avaliado se os três domínios da capacidade absortiva eram condições necessárias para a inteligência coletiva, com base no modelo NCA – Análise das Condições Necessárias e esta análise confirmou a necessidade desses três domínios da capacidade absortiva na explicação da inteligência coletiva. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 4, 8 e 9 foram atingidos.
Descrição
Palavras-chave
capacidade de absorção , domínios de aprendizagem , taxonomia de bloom , inteligência coletiva , tomada de decisão , PLS-PM, análise das condições necessárias