Inclusão de todos na escola: (in)possível?
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Tipo
TCC
Data de publicação
2022-06-15
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Silva , Lara Joyce Martins Silva
Orientador
Paiano , Ronê
Título da Revista
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Programa
Resumo
Este trabalho buscou mostrar as os desafios e as diferentes posições frente a inclusão
escolar. Apesar de existirem Leis e documentos que garantem a inclusão de todos na
escola, porém diversos fatores têm impedido uma inclusão de sucesso, como a falta
de infraestrutura, preparo profissional, representatividade, adaptação, socialização
dos indivíduos entre outros. Com base nos referenciais teóricos e práticas do
cotidiano escolar foi observado uma distância entre a teoria e prática. Apesar de já
termos avançado muito em leis e documentos que amparam os alunos de inclusão,
porém a prática não tanto, pois ainda ouvimos e vemos atitudes que negligenciam o
direito destes indivíduos. É preciso ter em pauta não o onde é melhor para estas
crianças estarem e sim fazer com o que independente onde estejam seja o melhor de
qualidade para elas, pensarmos e colocarmos em pratica a escola como uma
referência de ambiente ideal, pois se a escola estiver preparada outras ambientes
também estarão propícios a estarem
Descrição
Palavras-chave
inclusão , crianças , deficiência , educação , direitos