O sítio-labirinto de Monteiro Lobato: hipermídia e construção de conhecimento

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dc.contributor.advisorBairon, Sérgiopt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8712052461153621por
dc.contributor.authorRodrigues Junior, Alvaro Gabriele Bentopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3288861703403102por
dc.date.accessioned2016-03-15T19:43:17Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:11:01Z
dc.date.available2008-04-16pt_BR
dc.date.available2020-05-28T18:11:01Z
dc.date.issued2008-02-15pt_BR
dc.description.abstractA presente pesquisa pretende analisar a obra infantil de Monteiro Lobato, O Sítio do Picapau Amarelo sob o viés da linguagem hipermidiática, através da qual o seu potencial cognitivo e intersemiótico da seriam amplificados para além do texto e, até mesmo do conceito de uma narrativa ergódica. Valendo-se deste potencial, Lobato propõe reflexões socio-culturais inseridas num contexto lúdico e fantasioso (ou fantástico), as quais podem passar desapercebidas pelo público infantil, mas que são extremamente significativas para o público jovem e adulto. O estudo realizado analisa a linguagem hipermídiática e sua relação com a obra O Sítio do Picapau Amarelo ao mesmo tempo que examina, as evidências e possibilidades de um ambiente hipermídia. Desta forma, realizou-se um estudo que procurou identificar, incialmente, as características, motivações e ideologias do autor, sua relação com o público leitor e as peculiaridades da obra em questão e dos personagens nela inseridos. Em seguida, buscou-se o enfoque na teoria hipermidiática existente para, finalmente, unir o Sítio ao Labirinto em uma nova dimensão narrativa, a qual possibilita uma construção reticular, modular e não-linear do texto lobatiano, conectado a imagens, movimentos e sons, ao mesmo tempo que reafirma o inquestionável senso cultural e cognitivo pertencente a Lobato.por
dc.description.sponsorshipFundo Mackenzie de Pesquisapt_BR
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationRODRIGUES JUNIOR, Alvaro Gabriele Bento. O sítio-labirinto de Monteiro Lobato: hipermídia e construção de conhecimento. 2008. 127 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2008.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24834
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjecthipermídiapor
dc.subjectMonteiro Lobatopor
dc.subjectconhecimentopor
dc.subjecthypermediaeng
dc.subjectMonteiro Lobatoeng
dc.subjectknowledgeeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/4298/Alvaro%20Gabriele%20Bento%20Rodrigues%20Jr.pdf.jpg*
dc.titleO sítio-labirinto de Monteiro Lobato: hipermídia e construção de conhecimentopor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Rizolli, Marcospt_BR
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4808339542698874por
local.contributor.board2Gosciola, Vicentept_BR
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5946402698411270por
local.publisher.countryBRpor
local.publisher.departmentEducação, Arte e Históriapor
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programEducação, Arte e História da Culturapor
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Educação, Arte e História da Cultura - Dissertação - CEFT Higienópolis