A automutilação na escola: olhar do professor para aspectos socioemocionais e repercussões sobre a aprendizagem em alunos do Ensino Fundamental II
| dc.contributor.advisor | Souza , Sheila Carla de | |
| dc.contributor.author | Diner , Daniela Pavlosvisky | |
| dc.contributor.author | Furlanetti , Maria Rafaella | |
| dc.contributor.referees | Campos , Ana Paula Soares de | |
| dc.contributor.referees | Bissetti, Patricia Bertachini | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-01T15:52:32Z | |
| dc.date.available | 2024-08-01T15:52:32Z | |
| dc.date.issued | 2023-12-11 | |
| dc.description.abstract | A automutilação é um comportamento autoagressivo no qual a pessoa causa dor a si mesma e acarreta prejuízos no desenvolvimento emocional, cognitivo e social. O professor e a escola são importantes para ajudar a identificar, encaminhar e intervir nessas situações. Por isso, o objetivo deste trabalho é compreender a formação inicial e continuada dos professores sobre o comportamento de automutilação no Ensino Fundamental II. Os procedimentos metodológicos usados na pesquisa foram: estudo de campo exploratório de análise multimodal, com aplicação de questionário on-line para 17 professores atuantes no ensino fundamental II. Os principais resultados do trabalho indicam que a maioria dos professores conseguem sinalizar um aluno com comportamentos de automutilação, os professores reconhecem a ajuda multidisciplinar, da família e, principalmente, do psicólogo para o tratamento. A automutilação impacta sim na vida acadêmica do aluno. Conclui- se que o tema é de interesse da comunidade escolar e que o professor é um profissional que precisa estar em constante aperfeiçoamento para contemplar as distintas demandas que envolvem a docência. Por fim, há necessidade de realizar mais estudos que contemplem a automutilação na adolescência nos contextos escolar e familiar. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/39077 | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie | |
| dc.subject | automutilação | |
| dc.subject | formação do pedagogo | |
| dc.subject | Ensino Fundamental II | |
| dc.title | A automutilação na escola: olhar do professor para aspectos socioemocionais e repercussões sobre a aprendizagem em alunos do Ensino Fundamental II | |
| dc.type | TCC | |
| local.publisher.department | Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT) |