Documentação pedagógica: a importância para o trabalho docente na Educação Infantil
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Tipo
TCC
Data de publicação
2023-12-07
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Cavalheri, Simone Muniz Ribeiro
Orientador
Cardoso, Débora da Silva
Título da Revista
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Programa
Resumo
A presente pesquisa teve como principal objetivo analisar a importância da
documentação pedagógica como abordagem para o processo educativo na
Educação Infantil. Buscou-se também compreender o conceito de
documentação pedagógica, as suas funções e a sua relevância nas práticas
docentes diárias na Educação Infantil. Para isso, desenvolveu-se uma pesquisa
qualitativa que contou como principais procedimentos metodológicos o estudo
bibliográfico e a análise documental, visando analisar criticamente o que a
literatura produzida na área da educação apresenta sobre tal experiência. Por
meio dos resultados encontrados foi possível constatar que a documentação
pedagógica possibilita ao educador da primeira infância revisitar as suas práticas
docentes, compreendendo as razões do trabalho realizado, as dificuldades
apresentadas pelas crianças, bem como todo o seu processo de aprendizagem.
Somado a isso, a pesquisa também revelou que, ao documentar, o professor
compartilha não só a construção das aprendizagens das crianças, mas também
a sua própria aprendizagem, destacando o papel da reflexão/autorreflexão que a
documentação pedagógica acarreta, permitindo ao professor perceber o seu
próprio potencial como aprendiz.
Descrição
Palavras-chave
documentação pedagógica , educação infantil , práticas docente , reflexão , aprendizagem