Contribuições da arte e dos espaços de criação para a educação profissional
Tipo
Dissertação
Data de publicação
2020-02-05
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Reis, Maria Estela Magalhães
Orientador
Rizolli, Marcos
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Membros da banca
Andrade, Maria de Fátima Ramos de
Held, Maria Sílvia Barros de
Held, Maria Sílvia Barros de
Programa
Educação, Arte e História da Cultura
Resumo
A convergência entre educação profissional e o universo das artes foi o grande desafio desse estudo, que objetivou investigar e compreender como a arte e espaços de criação poderiam contribuir com a educação profissional, a fim de desenvolver não apenas profissionais melhores, mas também criar oportunidades de emancipação de um sujeito com direito às próprias escolhas. Consideramos que a educação profissional dever ser mais que treinamento e qualificação técnica e, nesse sentido, as linguagens artísticas poderiam contribuir para uma formação humana em conjunto com a científica. Nosso percurso foi construído com base em teóricos-educadores como Paulo FREIRE, John DEWEY, Fernando HERNÁNDEZ, Fayga OSTROWER e Ana Mae BARBOSA, além de um resgate sócio-histórico do surgimento e das intenções da educação profissional e de um levantamento e análise da legislação atual que justifica e, mais que isso, se conecta com a necessidade de desenvolver sujeitos críticos, autônomos e atuantes socialmente, defendida em nossa argumentação. Por fim, apresentamos um projeto para a construção de espaços de criação em instituições de educação e mesmo no mundo corporativo, com sugestões de estrutura e materiais, além de alternativas para diferentes realidades. A construção do trabalho acompanhou o desenvolvimento de uma nova percepção acerca da educação profissional e da arte na educação, na intenção de inspirar outras possibilidades, conforme o espaço físico e ideológico de cada instituição, as experiências de cada educador e suas práticas na troca de saberes para a construção do conhecimento e a necessidade de cada aprendiz que, em conjunto com vivências e olhares estimulados e ampliados no espaço escolar pode se constituir como um novo sujeito, mais crítico, autônomo e consciente.
Descrição
Palavras-chave
arte e interdisciplinaridade , educação profissional , espaços de criação , emancipação
Assuntos Scopus
Citação
REIS, Maria Estela Magalhães. Contribuições da arte e dos espaços de criação para a educação profissional. 2020. 110 f. Dissertação (Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo.