Comenius, construindo ética e cidadania na escola confessional do século XXI

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Tipo
Dissertação
Data
2018-12-13
Autores
Silva, Marcio José
Orientador
Vieira, Marili Moreira da Silva
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Membros da banca
Mendes, Marcel
Rega, Lourenço Stelio
Programa
Educação, Arte e História da Cultura
Resumo
Esta dissertação tem por objetivo analisar a Educação confessional cristã no Brasil, orientada pela cosmovisão ou visão teísta de mundo presente nas escolas de orientação protestante sob a luz da obra de Comenius, educador que escreveu Didática Magna no século XVII. A proposta é analisar os princípios da pedagogia comeniana, como estes se entrelaçam com o projeto educacional cristão no século XXI, buscando compreender como tais escolas contribuem de modo significativo para formação ética e cidadã de seus alunos à base de seus projetos educacionais orientados pelos valores morais e éticos cristãos contidos na Bíblia. Faz-se uma análise sobre o papel do docente da escola confessional cristã, do seu currículo e como este pode ser organizado e porque estas escolas precisam trabalhar sob a perspectiva e Educação integral do ser humano, visando desenvolver as múltiplas potencialidades humanas sob a ótica do intelecto, raciocínio crítico e capacidade de ação para transformação social, possibilitando a ação ética e cidadã. Verifica-se que este projeto educacional colabora para incutir nos alunos qualidades importantes, tais como honestidade, confiabilidade, lealdade e adaptabilidade que lhes confere vantagens na convivência familiar, social e no mundo do trabalho, atingindo os objetivos previstos na Lei de Diretrizes e Bases para Educação Nacional vigente. Evidencia-se a importância dos valores morais e éticos na formação humana como elemento essencial para constituição do cidadão e para conscientização deste quanto às suas escolhas.
Descrição
Palavras-chave
Comenius , ética , cidadania , educação confessional reformada
Citação
Silva, Marcio José. Comenius, construindo ética e cidadania na escola confessional do século XXI. 2018. 71 f. Dissertação (Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo.