Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC)

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Atuação do pedagogo e o Transtorno do Espectro Autista na infância
Azevedo , Marcella Mantello de (2023-12-06)
Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um quadro complexo que acomete crianças precocemente e causa prejuízos significativos nos distintos domínios de desenvolvimento humano. Considerando o avanço da ciência, o aumento de diagnósticos e a educação especial na perspectiva inclusiva, é urgente que o Pedagogo se aprofunde e compreenda o quadro e as possibilidades de atuação com esse alunado na escola. Frente a isso, o objetivo deste estudo é compreender a atuação do Pedagogo com crianças com TEA na infância. A metodologia empregada é revisão bibliográfica descritiva de análise qualitativa. As principais conclusões apontam que a formação inicial do Pedagogo é insuficiente para atuar com esse público na escola. A necessidade de formação continuada de professores e de estratégias diversificadas, destacando-se o conhecimento do TEA, ludicidade, jogos e recursos visuais, para o atendimento dessas crianças. A importância da interação entre a equipe multidisciplinar e o diagnóstico precoce para estímulos e ações focadas com vistas a um desenvolvimento infantil integral. Por fim, indica-se que haja pesquisas de campo com imersão no cotidiano escolar.