The use of Facebook as a strategy for teaching Portuguese spelling: An experiential report A Utilização do Facebook como Estratégia de Ensino da Ortografia da Língua Portuguesa: Um Relato de Experiência

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dc.contributor.authorSanto E.
dc.contributor.authorMartins V.
dc.date.accessioned2024-03-13T00:54:24Z
dc.date.available2024-03-13T00:54:24Z
dc.date.issued2016
dc.description.firstpage89
dc.description.lastpage94
dc.identifier.urihttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/36039
dc.relation.ispartofCICIC 2016 - Sexta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informatica y Cibernetica, Memorias
dc.rightsAcesso Restrito
dc.titleThe use of Facebook as a strategy for teaching Portuguese spelling: An experiential report A Utilização do Facebook como Estratégia de Ensino da Ortografia da Língua Portuguesa: Um Relato de Experiência
dc.typeArtigo de evento
local.scopus.citations0
local.scopus.eid2-s2.0-85034760131
local.scopus.updated2024-05-01
local.scopus.urlhttps://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85034760131&origin=inward
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