A potencialidade pedagógica do uso da lousa eletrônica: uma experiência em aulas de História

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dc.contributor.advisorPeña, Maria de Los Dolores Jimenezpt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9834111047842200por
dc.contributor.authorElias, Maria Beatriz de Campospt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0723526996390320por
dc.date.accessioned2016-03-15T19:43:25Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:11:04Z
dc.date.available2008-09-03pt_BR
dc.date.available2020-05-28T18:11:04Z
dc.date.issued2008-08-18pt_BR
dc.description.abstractNo cenário atual da sociedade da informação, as novas tecnologias da comunicação e da informação vêm afetando em particular o mundo do trabalho e o da educação. Mas as mensagens multimídias, que já invadiram as salas de aula, realmente funcionam? Sim, responde Richard Mayer, ao propor sua teoria cognitiva da aprendizagem multimídia. E na prática, como os professores vêm utilizando os recursos tecnológicos de que dispõem? Em busca da resposta a essa pergunta, fez-se uma imersão de dez dias no Colégio Portinari, de Salvador, onde leciona um professor de História que constrói suas próprias sequências multimídias.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationELIAS, Maria Beatriz de Campos. A potencialidade pedagógica do uso da lousa eletrônica: uma experiência em aulas de História. 2008. 131 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2008.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24854
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectnovas tecnologias da comunicaçãopor
dc.subjectnovas tecnologias da informaçãopor
dc.subjectmensagens multimídias, teoria cognitiva da aprendizagem multimídiapor
dc.subjectnew communication tecnologieseng
dc.subjectnew information tecnologieseng
dc.subjectmultimedia messageseng
dc.subjectmultimedia cognitive learning theoryeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/4247/Maria%20Beatriz%20de%20Campos%20Elias.pdf.jpg*
dc.titleA potencialidade pedagógica do uso da lousa eletrônica: uma experiência em aulas de Históriapor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Mizukami, Maria da Graça Nicolettipt_BR
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2121396261196481por
local.contributor.board2Allegretti, Sônia Maria de Macedopt_BR
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8678853721350456por
local.publisher.countryBRpor
local.publisher.departmentEducação, Arte e Históriapor
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programEducação, Arte e História da Culturapor
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Educação, Arte e História da Cultura - Dissertação - CEFT Higienópolis