Retenção ou Evasão : a grande questão social das instituições de ensino superior

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dc.contributor.advisorPierdoná, Zélia Luizapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8677991232786928por
dc.contributor.authorSilva, Argemiro Severiano dapt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1562422298577354por
dc.date.accessioned2016-03-15T19:34:07Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:06:00Z
dc.date.available2014-10-01pt_BR
dc.date.available2020-05-28T18:06:00Z
dc.date.issued2014-02-19pt_BR
dc.description.abstractSegundo a CF/1988 a educação é um direito de todos e um dever do Estado e da família e que deverá ser realizada em colaboração com a sociedade, a fim de promover o desenvolvimento pleno da pessoa, sua capacidade para o exercício da cidadania e sua participação para o trabalho. Com o crescimento desenfreado do número de instituições de ensino superior privadas, o foco principal passou a ser a gestão administrativo-financeira, mas, quase nada foi feito para reformular a gestão ensino-aprendizagem, aplicando uma metodologia ultrapassada que não atende as necessidades do alunado. Além disso, as instituições de ensino superior não tinham (e muitas ainda não têm) infraestrutura e preparo adequados para atender a essas necessidades, resultando no crescimento do número de evasão escolar. Foi somente em 2010 que algumas IES passaram a se preocupar com os índices de evasão (ou retenção) dos seus alunos, desenvolvendo políticas para melhorar a qualidade dos seus serviços e buscando reter os seus discentes até a conclusão do curso. Assim, o objetivo deste trabalho é verificar os aspectos que se sobressaem no tocante à evasão, além de averiguar as políticas estabelecidas pelo Estado e pelas IES voltadas ao acesso e a permanência do aluno no ensino superior. A metodologia aplicada neste estudo foi a pesquisa bibliográfica, por meio de livros, artigos e sites da Internet, tanto do Brasil, como dos Estados Unidos, entre outros. Foi utilizado também o conhecimento adquirido pelo autor deste estudo na análise e no acompanhamento dos casos de evasão escolar. Neste trabalho, pode-se concluir que existem inúmeros fatores que causam a evasão escolar: problemas financeiros; baixa qualidade de ensino; metodologias de ensino ultrapassadas, pouco interessantes e de baixa qualidade; estrutura educacional básica deficiente; IES não preocupadas em analisar esses fatores e procurar redirecionar escolhas dos alunos que não se adaptam ao curso. Quanto às políticas de acesso e permanência dos alunos no ensino superior, algumas medidas foram adotadas pelo Estado e que têm obtido relativo sucesso nesse sentido. Outras também estão sendo aplicadas pelas IES, mas é possível verificar que ainda há muito a ser feito para diminuir os índices de evasão.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationSILVA, Argemiro Severiano da. Retenção ou Evasão : a grande questão social das instituições de ensino superior. 2014. 121 f. Dissertação (Mestrado em Direito) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2014.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/23822
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectevasão escolarpor
dc.subjectretençãopor
dc.subjectpolíticaspor
dc.subjecteducaçãopor
dc.subjectensinopor
dc.subjectschool dropouteng
dc.subjectretentioneng
dc.subjectpolicieseng
dc.subjecteducationeng
dc.subjectteachingeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITOpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/3342/Argemiro%20Severiano%20da%20silva.pdf.jpg*
dc.titleRetenção ou Evasão : a grande questão social das instituições de ensino superiorpor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Duarte, Clarice Seixaspt_BR
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3035111705789712por
local.contributor.board2Castilho, Ricardo dos Santospt_BR
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6275673344564572por
local.publisher.countryBRpor
local.publisher.departmentDireitopor
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programDireito Político e Econômicopor
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