A brincadeira e a interação como potencializadoras do desenvolvimento e aprendizagem na Educação Infantil

dc.contributor.advisorSilva , Debora da Silva Cardoso
dc.contributor.authorLima , Maria Janaina Freire de
dc.contributor.refereesNunes , Élida Jacomini
dc.contributor.refereesLopes , Ana Lucia Pereira
dc.date.accessioned2024-07-04T12:58:13Z
dc.date.available2024-07-04T12:58:13Z
dc.date.issued2022-06-15
dc.description.abstractA pesquisa aborda uma temática de grande relevância, a inserção de jogos e brincadeiras que são acentuadas como a ludicidade no processo de ensino aprendizagem das crianças da Educação Infantil e suas interações, pois na Educação Infantil as crianças compartilham de um conjunto de situações que promovem as ações estruturantes para o bem-estar dentro da escola e com base nos seus valores significativos da interação social, na autonomia e cooperação. O objetivo desta pesquisa é apresentar um estudo sobre a importância e os benefícios inerentes a inserção dos jogos e brincadeiras na interação como potencializadoras no desenvolvimento da aprendizagem da Educação Infantil. Os métodos aplicados para a realização dessa pesquisa consistem em uma pesquisa bibliográfica em caráter exploratório, pois a parte inerente a contextualização condiz com materiais como artigos e demais periódicos retirados das bases de dados Scielo, Google Acadêmico e CAPES com a aplicação de descritores que melhor condizem com a temática abordada. Os resultados demonstraram que a escola é um ambiente interessante e atraente, servindo como base para estimular o desenvolvimento integral da criança, que possibilitam as manifestações corporais, para que se encontrem o significado na relação em que as crianças mantêm com o mundo, de forma que garantam os resultados positivos inerentes a esse processo. Concluiu-se que os jogos e brincadeiras abriram possibilidades de interação com a cultura infantil que envolve a ludicidade.
dc.identifier.urihttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/38833
dc.languagept_BR
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenzie
dc.subjectbrincadeiras
dc.subjectjogos
dc.subjectinterações
dc.subjecteducação infantil
dc.subjectludicidade
dc.titleA brincadeira e a interação como potencializadoras do desenvolvimento e aprendizagem na Educação Infantil
dc.typeTCC
local.publisher.departmentCentro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)
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