As finalidades educativas escolares exaradas na constituição da república federativa do brasil expressas em documentos oficiais da educação brasileira
dc.contributor.advisor | Vieira, Marili Moreira da Silva | |
dc.contributor.author | Bispo, Moisés Ferreira | |
dc.date.accessioned | 2023-04-13T14:17:25Z | |
dc.date.available | 2023-04-13T14:17:25Z | |
dc.date.issued | 2023-02-09 | |
dc.description.abstract | O objetivo desta pesquisa de abordagem qualitativa, bibliográfica e documental é identificar o que expressam as finalidades educativas escolares, insculpidas na Constituição Federal de 1988, e a forma como constam nos documentos oficiais de educação no país, a saber, na LDB e na Base Nacional Comum Curricular. Propõe se, ainda, investigar as FEE na Tríplice Formação do Homem, que constam nesses documentos e a forma como são apropriadas e materializadas na direção dessa formação. Busca-se responder à pergunta: As FEE expressadas na LDB e na BNCC guardam conformidade com a Constituição Federal de 1988 na Tríplice Formação do Homem? Para responder à pergunta, será realizado um cotejamento entre as três finalidades exaradas na Constituição Federal de 1988 e as finalidades identificadas na LDB e na BNCC, com foco especial na sua introdução. Para fundamentar a análise comparativa, recorreu-se a Fialla (2007), Pessoni (2017), Libâneo (2012; 2016a; 2016b; 2016c); bem como Callas (2020). As FEE serão objeto de cotejamento entre a Constituição Federal e a LDB. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/32254 | |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
dc.subject | finalidades educativas escolares | pt_BR |
dc.subject | constituição brasileira | pt_BR |
dc.subject | lei de diretrizes | pt_BR |
dc.subject | bases da educação | pt_BR |
dc.subject | cidadania | pt_BR |
dc.subject | democracia | pt_BR |
dc.subject | dignidade humana | pt_BR |
dc.subject | função da escola | pt_BR |
dc.subject | formação do homem | pt_BR |
dc.title | As finalidades educativas escolares exaradas na constituição da república federativa do brasil expressas em documentos oficiais da educação brasileira | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |
local.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/3317058339527444 | pt_BR |
local.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/1772608700050195 | pt_BR |
local.contributor.board1 | Santos , Sérgio Ribeiro dos | |
local.contributor.board2 | Callas, Danielle Girotti | |
local.description.abstracten | The objective of this qualitative, bibliographical and documental approach research is to identify what the school educational purposes express, enshrined in the Federal Constitution of 1988, and the way in which they appear in the official education documents in the country, namely, in the LDB and in the Base National Common Curriculum. It also proposes to investigate the FEE in the Triple Formation of Man, which appear in these documents and the way in which they are appropriated and materialized in the direction of this formation. The aim is to answer the question: Do the FEE expressed in the LDB and the BNCC comply with the Federal Constitution of 1988 in the Triple Formation of Man? To answer the question, a comparison will be made between the three guidelines set out in the Federal Constitution of 1988 and the indications identified in the LDB and the BNCC, with a special focus on their introduction. To support the comparative analysis, Fialla (2007), Pessoni (2017), Libâneo (2012; 2016a; 2016b; 2016c) were used; as well as Callas (2020). The FEE will be subject to comparison between the Federal Constitution and the LDB. | pt_BR |
local.keywords | school education purposes | pt_BR |
local.keywords | brazilian constitution | pt_BR |
local.keywords | law of guidelines | pt_BR |
local.keywords | bases of education | pt_BR |
local.keywords | citizenship | pt_BR |
local.keywords | democracy | pt_BR |
local.keywords | human dignity | pt_BR |
local.keywords | function of the school | pt_BR |
local.keywords | formation of man | pt_BR |
local.publisher.country | Brasil | |
local.publisher.department | Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT) | pt_BR |
local.publisher.initials | UPM | |
local.publisher.program | Educação, Arte e História da Cultura | pt_BR |
local.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | pt_BR |
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