A contribuição do uso de jogos para o ensino de conceitos econômicos no ensino médio

Página do item simplificado
dc.contributor.authorMuramatsu, Robertapor
dc.date.accessioned2016-11-29T22:22:58Z
dc.date.available2016-11-29T22:22:58Z
dc.date.issued2012-10-16por
dc.description.abstractObjetivo geral: Avaliar comparativamente a compreensão de conceitos econômicos entre estudantes do ensino médio submetidos a experimentos que utilizam jogos, como forma de transmissão de noções de economia e alunos que aprendem por meio de aula expositiva, utilizados como controle. Entre os conceitos econômicos que serão avaliados por meio da abordagem experimental estão: formação de preços (que será objeto do jogo Coordenação e Equilíbrio de Mercado ), a influência dos incentivos econômicos na escolha eleitoral (que será objeto do jogo Enigmas da Escolha pública ) e inflação (que será objeto do jogo A Relação entre Moeda e Preços ). Objetivos Específicos: (1) Revisão da literatura sobre Economia Experimental, que permitirá a apropriação de um marco teórico adequado para o desenvolvimento dos experimentos propostos, bem como o contato com os avanços empíricos mais recentes sobre o tema; (2) Depuração dos procedimentos metodológicos à luz da revisão da literatura efetuada, com vistas à adequação dos jogos sugeridos pela bibliografia de Economia Experimental às características dos participantes do experimento e ao objetivo central do presente projeto; (3) Estabelecer contatos com as escolas de ensino médio selecionadas aleatoriamente em São Paulo, utilizando o apoio dos alunos que colaborarão com a pesquisa, para apresentar o projeto e agendar as visitas relativas aos experimentos; (4) Realização de visitas para aplicação dos três experimentos selecionados, e (5) Análise exploratória, tratamento estatístico e discussão dos resultados obtidos.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/14511
dc.publisherInstituto Presbiteriano Mackenziepor
dc.subjecteconomia experimentalpor
dc.subjectensinopor
dc.subjectjogospor
dc.subjectconceitos econômicospor
dc.subjecteconomia comportamentalpor
dc.subjectmetodologiapor
dc.titleA contribuição do uso de jogos para o ensino de conceitos econômicos no ensino médiopor
dc.typeProjeto de Pesquisapor
local.publisher.departmentNúcleo de Pesquisa em Qualidade de Vida (NPQV) - CCSA - Mackenziepor
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
2394_2010_0_11.pdf
Tamanho:
3.89 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Coleções
Projetos de Pesquisa