A dignidade no trabalho como parte do processo humano de vir a ser o que se é

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dc.contributor.advisorTeixeira, Maria Luisa Mendespt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2179893747302901por
dc.contributor.authorAdler, Claudia Segadilhapt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6129257030228775por
dc.date.accessioned2016-03-15T19:31:01Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:02:46Z
dc.date.available2014-01-10pt_BR
dc.date.available2020-05-28T18:02:46Z
dc.date.issued2013-11-21pt_BR
dc.description.abstractA pesquisa atual em dignidade trata de seus aspectos universais e particulares. Mais especificamente no contexto do trabalho, esses dois aspectos são abordados a partir de questões legais, das demandas de mercado, vicissitudes de certas carreiras e situações abusivas. Neste estudo, além de trazer essas duas facetas do conceito, levanta-se seu terceiro aspecto: o singular. A dignidade é tratada também como uma vivência, parte do processo humano fundamental de vir a ser. Por esse motivo, objetivo geral da pesquisa é compreender como a dignidade, enquanto processo de vir a ser o que se é, é vivenciada no ambiente de trabalho. Para alcançá-lo, foram entrevistados 20 professores universitários e empregada a fenomenologia compreensiva, abordagem que permite a compreensão de fenômenos humanos intersubjetivos. Pertinente a esse olhar, utilizou-se um método de análise emergente, que permitiu vislumbrar as relações entre os processos vivenciais a partir dos dados. Foi identificada uma profunda e imbricada relação entre o processo de vir a ser (tornar-se quem se é), a vivência da docência e a vivência da dignidade. Do processo de tornar-se foi compreendido que o tipo de pessoa manifesto relaciona-se com a finalidade de vida buscada.E esta com a escolha por, e forma de, praticar a docência, que leva a uma maneira personalizada de exercer a docência e à percepção de encontrar a si mesmo nessa atividade.Nessa experiência, realizadora de si a partir do trabalho docente, há a vivência de dignidade.Dignidade essa dotada de diversos sentidos. E toda essa experiência vivencial é situada, ou seja, aberta à realidade circundante. Com isso, diversas questões de gestão são discutidas,apontando-se para a construção de espaços de trabalho em sintonia com os elementos do processo de tornar-se quem se é de suas pessoas. É essa sintonia que viabiliza as experiências de realização e de dignidade, que podem gerar bons desempenhos, pois ali a pessoa pode concretizar sua finalidade de vida. Contudo, o respeito é parcela sine qua non de toda essa proposta.por
dc.description.sponsorshipFundo Mackenzie de Pesquisapt_BR
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/23214
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectdignidadepor
dc.subjecttrabalhopor
dc.subjectvir a ser.por
dc.subjectdignityeng
dc.subjectworkeng
dc.subjectworkplaceeng
dc.subjectbecoming.eng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/3067/Claudia%20Segadilha%20Adler.pdf.jpg*
dc.titleA dignidade no trabalho como parte do processo humano de vir a ser o que se épor
dc.typeTesepor
local.contributor.board1Brunstein, Janettept_BR
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8568710701792092por
local.contributor.board2Dias, Sonia Maria Rodrigues Caladopt_BR
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2605415146843412por
local.contributor.board3Saeta, Beatriz Regina Pereirapt_BR
local.contributor.board3Latteshttp://lattes.cnpq.br/8616985212179373por
local.contributor.board4Araujo, Bruno Felix Von Borell dept_BR
local.contributor.board4Latteshttp://lattes.cnpq.br/3237367085252728por
local.publisher.countryBRpor
local.publisher.departmentAdministraçãopor
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programAdministração de Empresaspor
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