Dona Benta: mediadora de leitura em Dom Quixote das Crianças e Geografia de Dona Benta, de Monteiro Lobato

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dc.contributor.advisorLajolo, Marisa Philbert
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1025607971064367por
dc.contributor.authorRomano, Patrícia Aparecida Beraldo
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2921407574712892por
dc.date.accessioned2017-04-03T15:58:03Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:12:17Z
dc.date.available2020-05-28T18:12:17Z
dc.date.issued2017-02-21
dc.description.abstractEsta tese apresenta um estudo sobre a personagem Dona Benta como mediadora de leitura em Dom Quixote das Crianças e em Geografia de Dona Benta. Na primeira obra parece haver um projeto de leitura pensado por parte de Monteiro Lobato e executado pela personagem-avó; na segunda, ela é a responsável por mediar o conhecimento a partir do recurso da viagem. Para executar tal tarefa foi necessária uma investigação de como se realiza a ação mediadora da avó em todas as obras infantis de Lobato para distinguir sua atuação nestas duas obras e chegou-se ao resultado de que ela ocorre sob duas formas a saber: Dona Benta-avó-mediadora “familiar” de leitura, e Dona Benta avó-professora-mediadora “institucional” do conhecimento. Procurou-se, também, entender como as imagens dela, executadas pelos mais diversos ilustradores, ao longo das muitas edições, apontam para uma evolução na construção dessa personagem e como algumas dessas imagens, em momentos de mediação de leitura, podem ter contribuído para firmar essa marca-característica nos pequenos leitores. Finalmente, ainda foi possível discutir na tese como Dona Benta pode ser, nos dias atuais, exemplo eficaz de mediadora de leitura, mesmo em tempos de novas mídias e novas tecnologias.por
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationROMANO, Patrícia Aparecida Beraldo. Dona Benta: mediadora de leitura em Dom Quixote das Crianças e Geografia de Dona Benta, de Monteiro Lobato. 2017. 271 f. Tese( Letras) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25189
dc.keywordsreading mediationeng
dc.keywordsDona Bentaeng
dc.keywordsgrandmothereng
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectmediação de leiturapor
dc.subjectDona Bentapor
dc.subjectavópor
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASpor
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTESpor
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICApor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/13840/Patr%c3%adcia%20Aparecida%20Beraldo%20Romano.pdf.jpg*
dc.titleDona Benta: mediadora de leitura em Dom Quixote das Crianças e Geografia de Dona Benta, de Monteiro Lobatopor
dc.typeTesepor
local.contributor.board1Atik, Maria Luiza Guarnieri
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6573639208092932por
local.contributor.board2Amaral, Gloria Carneiro do
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2120597822999751por
local.contributor.board3Camargo, Luís Hellmeister de
local.contributor.board3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6968554356853003por
local.contributor.board4Albieri, Thaís de Mattos
local.contributor.board4Latteshttp://lattes.cnpq.br/6010833280290439por
local.publisher.countryBrasilpor
local.publisher.departmentCentro de Comunicação e Letras (CCL)por
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programLetraspor
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