Modelo de simulador de baixa fidelidade com baixo custo para treinamento em videocirurgia

Rosa, Luciana Walger Collaço Gomes

Modelo de simulador de baixa fidelidade com baixo custo para treinamento em videocirurgia

dc.contributor.advisor	Tabushi, Fernando Issamu
dc.contributor.author	Rosa, Luciana Walger Collaço Gomes
dc.date.accessioned	2024-06-12T20:03:23Z
dc.date.available	2024-06-12T20:03:23Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	O ensino em cirurgia convencional foi tradicionalmente baseado no modelo halstediano do “see one, do one and teach one” (veja um, faça um e ensine um) porém com a bem sucedida propagação da cirurgia videolaparoscópica precisou ser adaptado para um novo modelo do “do many, mentored always” (fazer vários, sempre supervisionado). A nova era da cirurgia demanda treinamento sequencial, com crescente complexidade e repetição supervisionada para adquirir habilidades especificas prévias ao primeiro ato operatório. Objetivo: O objetivo deste trabalho foi desenvolver um modelo para ensino e treinamento em videocirurgia com plataforma de baixo custo, fácil execução e baixa fidelidade com tarefas que utilizam materiais sintéticos. Material e método: Construiu-se com materiais de baixo custo no mercado uma plataforma em madeira utilizando apenas placa de madeira, poucos materiais de ferragem (parafuso simples, parafuso com porca tipo borboleta, gancho com rosca), folha de EVA (Etileno acetato de vinila), tinta branca para artesanato e caneta hidrográfica Resultados: A plataforma desenvolvida foi útil e eficaz em reproduzir as atividades utilizadas para replicação do programa comparativo do Fundaments of Laparoscopic Surgery. A amostra de cirurgiões atingiu o tempo alvo definido como padrão pelo programa. Conclusão: Concluiu-se que a plataforma elaborada com materiais de baixo custo é de fácil aquisição, mostrou-se um modelo eficaz para treinamento em videocirurgia, sendo de fácil replicabilidade e construção, além de ser adaptável a vários modelos de tarefas, feita com materiais sintéticos similares a programas de treinamento amplamente validados na literatura mundial.
dc.description.sponsorship	Outros
dc.identifier.uri	https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/38763
dc.language.iso	pt_BR
dc.publisher	Universidade Presbiteriana Mackenzie
dc.subject	videocirurgia
dc.subject	ensino
dc.subject	simuladores
dc.title	Modelo de simulador de baixa fidelidade com baixo custo para treinamento em videocirurgia
dc.type	Dissertação
local.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/8393056590921303
local.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/2545109542962301
local.contributor.board1	Purim, Kátia Sheylla Malta
local.contributor.board1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9619940789680121
local.contributor.board2	Nisihara, Renato Mitsunori
local.contributor.board2Lattes	http://lattes.cnpq.br/9349031397383383
local.contributor.board3	Skare, Thelma Larocca
local.contributor.board3Lattes	http://lattes.cnpq.br/0980995312808932
local.contributor.board4	Tabushi, Fernando Issamu
local.contributor.board4Lattes	http://lattes.cnpq.br/8393056590921303
local.description.abstracten	Teaching in conventional surgery has traditionally been based on the Halstedian model of “see one, do one, and teach one”. However, with the widespread success of videolaparoscopic surgery, the teaching method needed to be adapted to a novel “Do many, always mentored” model. The modern era of surgery demands sequential training with progressively increasing complexity and supervised repetition in order to acquire specific skills prior to the first surgical procedure. Objective: To develop a new experimental teaching and training with low cost and low fidelity platform for laparoscopic surgery using synthetic materials, and simple manufacturing. Material and method: A platform was built using low-cost materials easily found in hardware stores, consisting of a wooden board and a few hardware materials (threaded bolt, wing nut and bolt, threaded hooks), EVA sheet (ethylene vinylacetat), white crafting paint, and felt-tip pen. Results The developed plataform was useful and capable of reproducing the tasks performed based on the program of Fundaments of Laparoscopic Surgery. All the surgeons of the sample group achieved the target time proposed for the program. Conclusion: We showed that the proposed platform can be built using easily-obtainable and low-cost materials, and it proved to be an effective model for training in laparoscopic surgery, being easy to replicate and construct. Additionally, our platform can be easily adapted to various models of tasks using materials similar to those found in other training programs that are widely practiced and have been globally validated.
local.keywords	videosurgery
local.keywords	teaching
local.keywords	simulators
local.publisher.country	Brasil
local.publisher.department	Faculdade Evangélica Mackenzie do Paraná (FEMPAR)
local.publisher.initials	UPM
local.publisher.program	Princípios da Cirurgia
local.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE