A criança e a cidade : políticas, processos e estratégicas de ação em territórios vulneráveis.
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Tipo
Tese
Data de publicação
2020-02-12
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Atique, Andraci Maria
Orientador
Lima, Ana Gabriela Godinho
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Programa
Arquitetura e Urbanismo
Resumo
Esta pesquisa aborda as relações entre crianças e cidades visando o processo de projeto em arquitetura; a produção acadêmica, em âmbito nacional, como objeto de pesquisa que auxiliam no entendimento sobre o funcionamento das comunidades urbanas para crianças de famílias de baixa renda; e, também, contribuir com a elaboração de parâmetros para o planejamento e implementação de melhorias. Para tanto, aborda conceitos acerca das as dimensões essenciais que mais afetam as crianças em territórios urbanos vulneráveis, que merecem atenção específica em políticas públicas. Defende-se, portanto, que sem o reconhecimento do papel dessas dimensões do espaço construído, em particular a habitação e a infraestrutura urbana com foco no saneamento, nas ações promovidas pelos agentes engajados na promoção de transformações positivas a partir de processos participativos envolvendo as comunidades dos territórios urbanos vulneráveis, os resultados são insatisfatórios do ponto de vista da qualidade ambiental, funcionamento, salubridade e qualidade arquitetônica, permanecendo no nível da reflexão abstrata.
This research addresses the relationships between children and cities aiming at the process of design in architecture; academic production, at the national level, as a research object that helps in understanding the functioning of urban communities for children from low-income families; and, also, contribute to the development of parameters for planning and implementation of improvements. To this end, it addresses concepts about the essential dimensions that most affect children in vulnerable urban territories, which deserve specific attention in public policies. It is argued, therefore, that without the recognition of the role of these dimensions of built space, particularly housing and urban infrastructure with a focus on sanitation, in the actions promoted by agents engaged in promoting positive transformations from participatory processes involving communities in vulnerable urban territories, the results are unsatisfactory from the point of view of environmental quality, functioning, health and architectural quality, remaining at the level of abstract reflection.
This research addresses the relationships between children and cities aiming at the process of design in architecture; academic production, at the national level, as a research object that helps in understanding the functioning of urban communities for children from low-income families; and, also, contribute to the development of parameters for planning and implementation of improvements. To this end, it addresses concepts about the essential dimensions that most affect children in vulnerable urban territories, which deserve specific attention in public policies. It is argued, therefore, that without the recognition of the role of these dimensions of built space, particularly housing and urban infrastructure with a focus on sanitation, in the actions promoted by agents engaged in promoting positive transformations from participatory processes involving communities in vulnerable urban territories, the results are unsatisfactory from the point of view of environmental quality, functioning, health and architectural quality, remaining at the level of abstract reflection.
Descrição
Palavras-chave
primeira infância , território , vulnerabilidade , desenho urbano , processo participativo
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Citação
ATIQUE, Andraci Maria. A criança e a cidade : políticas, processos e estratégicas de ação em territórios vulneráveis. 2020. 161 f. Tese ( Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2020.