Desenvolvimento de plataforma de ensino de música on-line
| dc.contributor.advisor | Cappellozza, Alexandre | |
| dc.contributor.author | Rosa, Abner Davi Chaves | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-07T20:57:55Z | |
| dc.date.available | 2024-02-07T20:57:55Z | |
| dc.date.issued | 2023-12-12 | |
| dc.description.abstract | Assunto: O estudo realizado identificou a oportunidade de negócio de desenvolver uma plataforma de educação musical on-line que possa entregar em seus conteúdos uma abordagem didática e prática por meio do ensino de uma variedade de músicas em diversos instrumentos musicais. Aplicação: Buscando desenvolver novas formas de consumo de conteúdo educacional musical, este projeto contempla o aproveitamento de oportunidade de negócio para o desenvolvimento de uma plataforma de streaming de educação musical. A plataforma PLIM surge como resultado do início da transformação digital de uma escola de música afim de proporcionar aos interessados em aprender a tocar um instrumento musical ou desenvolver habilidades musicais uma forma mais simples e prática que busque se encaixar nas condições particulares de cada interessado. Inovação: O projeto propõe uma inovação incremental para o ensino de música, pois viabiliza um processo de educação musical personalizado aos interessados com a possibilidade de acompanhamento da evolução nos estudos musicais e a possibilidade de contribuir para a evolução da plataforma de streaming, e também uma inovação de processo por surgir dentro de uma empresa já existente. Complexidade: A complexidade se deu na estruturação das conexões possíveis dos conteúdos de educação musical, uma vez que cada conteúdo pode direcionar os alunos para outros estilos musicais e níveis de aprendizado. Impacto: Este trabalho iniciou a transformação digital da empresa Insignare Music e ampliou a variedade de serviços oferecidos pela empresa. Até a etapa de implantação executada neste trabalho, o projeto piloto permitiu compreender as percepções dos interessados em desenvolver habilidades musicais, a efetividade do conteúdo desenvolvido e a aderência ao modelo educacional musical proposto pela empresa. Por fim, com a implantação final da proposta espera-se potencializar a geração de novos negócios que possam gerar ganhos para a empresa. Metodologia aplicada: Foi adotada a metodologia Design Science Research (DSR) a partir do modelo proposto por Van Aken, Berends e Van der Bij (2012), o qual também se encontra detalhado em Marcondes, Miguel, Franklin e Perez (2017). | |
| dc.description.sponsorship | IPM - Instituto Presbiteriano Mackenzie | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/33792 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.language.iso | en | |
| dc.publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie | |
| dc.publisher.country | Brasil | |
| dc.publisher.initials | UPM | |
| dc.subject | educação musical | |
| dc.subject | transformação digital | |
| dc.subject | empreendedorismo | |
| dc.subject | plataforma de streaming | |
| dc.subject | inovação de processos | |
| dc.title | Desenvolvimento de plataforma de ensino de música on-line | |
| dc.type | Dissertação | |
| local.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/8358857348226421 | |
| local.contributor.advisorOrcid | https://orcid.org/0000-0002-1539-1230 | |
| local.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/7899612742881585 | |
| local.contributor.board1 | Franklin, Marcos Antonio | |
| local.contributor.board1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2950539167889147 | |
| local.contributor.board1Orcid | https://orcid.org/0000-0003-1102-3315 | |
| local.contributor.board2 | Schaeffer, Paola Rucker | |
| local.contributor.board2Lattes | http://lattes.cnpq.br/8072626942858856 | |
| local.contributor.board2Orcid | https://orcid.org/0000-0002-0437-0987 | |
| local.description.abstracten | Subject: The study carried out identified the business opportunity of developing an online music education platform that can deliver a didactic and practical approach to its content by teaching a variety of songs on different musical instruments. Application: Seeking to develop new ways of consuming music education content, this project involves taking advantage of a business opportunity to develop a music education streaming platform. The PLIM platform is the result of the digital transformation of a music school in order to provide those interested in learning to play a musical instrument or developing musical skills with a simpler and more practical way of learning that fits the particular conditions of each interested party. Innovation: The project proposes an incremental innovation for music teaching, as it enables a personalized music education process for those interested, with the possibility of monitoring their progress in music studies and the possibility of contributing to the evolution of the streaming platform, and also a process innovation as it arises within an existing company Complexity: The complexity was in structuring the possible connections between the music education content, since each piece of content can direct students to other musical styles and learning levels. Impact: This work initiated the digital transformation of Insignare Music and expanded the range of services offered by the company. Up until the implementation stage carried out in this work, the pilot project made it possible to understand the perceptions of those interested in developing musical skills, the effectiveness of the content developed and adherence to the musical educational model proposed by the company. Finally, with the final implementation of the proposal, it is hoped to increase the generation of new business that can generate profits for the company. Applied Methodology: The Design Science Research (DSR) methodology was adopted based on the model proposed by Van Aken, Berends and Van der Bij (2012), which is also detailed in Marcondes, Miguel, Franklin and Perez (2017). | |
| local.keywords | music education | |
| local.keywords | digital transformation | |
| local.keywords | entrepreneurship | |
| local.keywords | streaming platform | |
| local.keywords | process innovation | |
| local.publisher.department | Centro de Ciências Sociais e Aplicadas (CCSA) | |
| local.publisher.program | Administração do Desenvolvimento de Negócios | |
| local.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO DE EMPRESAS |