Associação entre o tempo de uso de mídias eletrônicas e funções executivas: um estudo de crianças de 7 a 11 anos durante a pandemia da COVID-19
| dc.contributor.advisor | Rocha, Marina Monzani da | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6765747992813196 | por |
| dc.contributor.author | Lopes, Aline Cano | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/2246783844858689 | por |
| dc.date.accessioned | 2021-12-18T21:41:17Z | |
| dc.date.available | 2021-12-18T21:41:17Z | |
| dc.date.issued | 2020-12-17 | |
| dc.description.abstract | É global o crescente uso de mídias eletrônicas entre crianças e jovens, principalmente durante a pandemia da COVID-19. Estudos sobre a temática apontam que de forma equilibrada, com supervisão de adultos em relação ao tempo e conteúdo consumido, as mídias eletrônicas podem ser benéficas; no entanto, o uso excessivo também produz consequências aparentes e nocivas à saúde física e mental. Este trabalho estuda e discute o possível impacto das mídias eletrônicas nas funções executivas (FE), em uma pesquisa nacional realizada em momento de pandemia COVID-19, utilizando uma plataforma online, com 311 responsáveis por crianças de sete a onze anos. Objetivou-se compreender se o tempo e o tipo de uso de mídias eletrônicas associa-se ao desempenho em FE, comparando as variáveis idade e sexo. Utilizaram-se os instrumentos “Uso de Mídias Eletrônicas – Formulário para Pais” (MAF-P), questionário sociodemográfico e Inventário de Funções Executivas e Regulação Infantil (IFERI). Foram encontradas correlações positivas fracas entre piores níveis de FE e o tempo em atividades como “Jogando jogos no computador, celular, iPhone, Tablet, iPad, Xbox, PlayStation, etc.” e “Assistindo vídeos no YouTube, etc.”, que indica que quanto maior o tempo em tais mídias, pior o desempenho em memória de trabalho (MT), controle inibitório (CI), flexibilidade cognitiva (FC), aversão ao adiamento e regulação (RG). Embora os resultados não indiquem relação causal, mostrou-se importante discutir e obter novos dados sobre o tempo que crianças passam em frente a telas e a relação com as FE, dados que podem ser usados em caráter investigativo e preventivo para famílias e escolas. | por |
| dc.description.sponsorship | Instituto Presbiteriano Mackenzie | por |
| dc.format | application/pdf | * |
| dc.identifier.citation | LOPES, Aline Cano. Associação entre o tempo de uso de mídias eletrônicas e funções executivas: um estudo de crianças de 7 a 11 anos durante a pandemia da COVID-19. 2020. 63 f. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2020. | por |
| dc.identifier.uri | https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/28583 | |
| dc.keywords | electronic media | eng |
| dc.keywords | children | eng |
| dc.keywords | executive functions | eng |
| dc.keywords | covid-19 | eng |
| dc.language | por | por |
| dc.publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie | por |
| dc.rights | Acesso Aberto | por |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | mídias eletrônicas | por |
| dc.subject | crianças | por |
| dc.subject | funções executivas | por |
| dc.subject | covid-19 | por |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA | por |
| dc.title | Associação entre o tempo de uso de mídias eletrônicas e funções executivas: um estudo de crianças de 7 a 11 anos durante a pandemia da COVID-19 | por |
| dc.type | Dissertação | por |
| local.contributor.board1 | Rodrigues, Camila Cruz | |
| local.contributor.board1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7156624710046003 | por |
| local.contributor.board2 | Marino, Regina Luísa de Freitas | |
| local.contributor.board2Lattes | http://lattes.cnpq.br/6390659940997042 | por |
| local.publisher.country | Brasil | por |
| local.publisher.department | Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) | por |
| local.publisher.initials | UPM | por |
| local.publisher.program | Distúrbios do Desenvolvimento | por |