Educação familiar personalizada: Um caminho jurídico para a plena realização da dignidade da pessoa humana.

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dc.contributor.advisorTokano, Tercio Issami
dc.contributor.authorASSUNÇÃO,, Bruno José Zeferino de.
dc.contributor.refereesCamboim, Gracemerce., Ronaldo Bento.
dc.contributor.refereesBento,, Ronaldo
dc.date.accessioned2023-08-17T18:28:07Z
dc.date.available2023-08-17T18:28:07Z
dc.date.issued2023-06-27
dc.description.abstractO presente trabalho de conclusão do curso tem por finalidade analisar a relação jurídico-constitucional entre o direito de os pais dirigirem a educação dos seus filhos e o correlato dever de promoção da dignidade humana da criança e o seu melhor interesse. Propõe-se definir e delimitar, sob a ótica do texto constitucional, o poder que os genitores possuem para conduzir a educação dos filhos e as correspondentes responsabilidades perante o Estado e a sociedade, com avaliação, à luz da Constituição Federal, de algumas condutas comumente adotadas pelos pais e os problemas resultantes delas. Postula-se, ao fim, um caminho jurídico para o exercício desse poder de forma mais consentânea com os valores constitucionais brasileiros.
dc.identifier.urihttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/33184
dc.languagept_BR
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenzie
dc.subjectpoder familiar,
dc.subjecteducação personalizada
dc.subjectdignidade humana
dc.subjectliberdades fundamentais
dc.titleEducação familiar personalizada: Um caminho jurídico para a plena realização da dignidade da pessoa humana.
dc.typeTCC
local.publisher.departmentFaculdade de Direito (FD)
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Direito - TCC - Brasilia