Trabalho docente com softwares educacionais: estudo de caso sobre projeto de informática com alunos do ensino fundamental I em uma escola na rede pública estadual
dc.contributor.advisor | Peña, Maria de Los Dolores Jimenez | pt_BR |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/9834111047842200 | por |
dc.contributor.author | Gumiero, Paulo Sergio | pt_BR |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/2618516844013474 | por |
dc.date.accessioned | 2016-03-15T19:43:39Z | |
dc.date.accessioned | 2020-05-28T18:11:08Z | |
dc.date.available | 2010-03-25 | pt_BR |
dc.date.available | 2020-05-28T18:11:08Z | |
dc.date.issued | 2010-02-08 | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente trabalho propõe uma análise investigativa sobre as possibilidades do trabalho com projetos utilizando o computador na prática docente. Este trabalho retrata a experiência do projeto pedagógico realizado numa escola estadual na cidade de Mauá-(SP), que teve a duração de quatro anos (2003 a 2006). O objetivo estava centrado na vivência de alunos e educadores do 2º ao 5º ano (1ª à 4ª série), no uso de novos recursos tecnológicos, dentro de uma perspectiva metodológica que favorecesse a construção do conhecimento em uma ação interdisciplinar. Por meio de três eixos de estudo tecnologias, formação docente e projetos de trabalho, permitiu uma reflexão e análise do papel da informática no cenário histórico nacional, assim como, estabelecer um questionamento do significado do computador no ambiente escolar e o papel do professor neste contexto diante de novos paradigmas educacionais. Diante dos dados coletados concluiu-se que o projeto representou mudanças no cotidiano da prática docente. O educador pode perceber as inúmeras possibilidades que o computador representa no processo de ensino aprendizagem, mas sinalizando as dificuldades tanto no aspecto pedagógico como a infra-estrutura no desenvolvimento de um projeto interdisciplinar utilizando o laboratório de informática na escola. | por |
dc.format | application/pdf | por |
dc.identifier.uri | http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24878 | |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie | por |
dc.rights | Acesso Aberto | por |
dc.subject | formação docente | por |
dc.subject | tecnologias de informação e comunicação | por |
dc.subject | softwares educacionais | por |
dc.subject | ensino aprendizagem | por |
dc.subject | teachers education | eng |
dc.subject | technologies of information and communication | eng |
dc.subject | educational software | eng |
dc.subject | learning and teaching | eng |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | por |
dc.thumbnail.url | http://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/4403/Paulo%20Sergio%20Gumiero.pdf.jpg | * |
dc.title | Trabalho docente com softwares educacionais: estudo de caso sobre projeto de informática com alunos do ensino fundamental I em uma escola na rede pública estadual | por |
dc.type | Dissertação | por |
local.contributor.board1 | Ambrogi, Ingrid Hötte | pt_BR |
local.contributor.board1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6330995631263989 | por |
local.contributor.board2 | Allegretti, Sônia Maria de Macedo | pt_BR |
local.contributor.board2Lattes | http://lattes.cnpq.br/8678853721350456 | por |
local.publisher.country | BR | por |
local.publisher.department | Educação, Arte e História | por |
local.publisher.initials | UPM | por |
local.publisher.program | Educação, Arte e História da Cultura | por |
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