Trabalho docente com softwares educacionais: estudo de caso sobre projeto de informática com alunos do ensino fundamental I em uma escola na rede pública estadual

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dc.contributor.advisorPeña, Maria de Los Dolores Jimenezpt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9834111047842200por
dc.contributor.authorGumiero, Paulo Sergiopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2618516844013474por
dc.date.accessioned2016-03-15T19:43:39Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:11:08Z
dc.date.available2010-03-25pt_BR
dc.date.available2020-05-28T18:11:08Z
dc.date.issued2010-02-08pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho propõe uma análise investigativa sobre as possibilidades do trabalho com projetos utilizando o computador na prática docente. Este trabalho retrata a experiência do projeto pedagógico realizado numa escola estadual na cidade de Mauá-(SP), que teve a duração de quatro anos (2003 a 2006). O objetivo estava centrado na vivência de alunos e educadores do 2º ao 5º ano (1ª à 4ª série), no uso de novos recursos tecnológicos, dentro de uma perspectiva metodológica que favorecesse a construção do conhecimento em uma ação interdisciplinar. Por meio de três eixos de estudo tecnologias, formação docente e projetos de trabalho, permitiu uma reflexão e análise do papel da informática no cenário histórico nacional, assim como, estabelecer um questionamento do significado do computador no ambiente escolar e o papel do professor neste contexto diante de novos paradigmas educacionais. Diante dos dados coletados concluiu-se que o projeto representou mudanças no cotidiano da prática docente. O educador pode perceber as inúmeras possibilidades que o computador representa no processo de ensino aprendizagem, mas sinalizando as dificuldades tanto no aspecto pedagógico como a infra-estrutura no desenvolvimento de um projeto interdisciplinar utilizando o laboratório de informática na escola.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24878
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectformação docentepor
dc.subjecttecnologias de informação e comunicaçãopor
dc.subjectsoftwares educacionaispor
dc.subjectensino aprendizagempor
dc.subjectteachers educationeng
dc.subjecttechnologies of information and communicationeng
dc.subjecteducational softwareeng
dc.subjectlearning and teachingeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/4403/Paulo%20Sergio%20Gumiero.pdf.jpg*
dc.titleTrabalho docente com softwares educacionais: estudo de caso sobre projeto de informática com alunos do ensino fundamental I em uma escola na rede pública estadualpor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Ambrogi, Ingrid Höttept_BR
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6330995631263989por
local.contributor.board2Allegretti, Sônia Maria de Macedopt_BR
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8678853721350456por
local.publisher.countryBRpor
local.publisher.departmentEducação, Arte e Históriapor
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programEducação, Arte e História da Culturapor
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Educação, Arte e História da Cultura - Dissertação - CEFT Higienópolis