O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias

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dc.contributor.advisorAndrade, Maria de Fátima Ramos de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2272192785424412por
dc.contributor.authorAlmeida, João Marcello de Araújo Costa Lopes de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1663591106380993por
dc.date.accessioned2017-09-25T13:39:12Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:11:31Z
dc.date.available2020-05-28T18:11:31Z
dc.date.issued2017-08-11
dc.description.abstractThis paper proposes to analyze oral narrative of a History teacher in the classroom. Research has started with the study of History as a narrative; continued with the investigation of dialogue-based lecture as the path to build a historical narrative; and established a comparative study of classes in which the voices of teacher and students are the main element in contrast to a class in which the oral narrative of a video is the source of the content to be worked. From this, it is possible to understand that the teacher´s role, especially when talking about didactic transposition and historical explanation, is essential to the success of teaching and irreplaceable in relation to the use of any technological tool.eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationALMEIDA, João Marcello de Araújo Costa Lopes de. O poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologias. 2017. 118 f. Dissertação( Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo .por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/25024
dc.keywordsnarrativeeng
dc.keywordshistoryeng
dc.keywordseducationeng
dc.keywordstechnologyeng
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectnarrativapor
dc.subjecthistóriapor
dc.subjecteducaçãopor
dc.subjecttecnologiapor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/14940/Jo%c3%a3oMarcelloAlmeida.pdf.jpg*
dc.titleO poder da palavra: a narrativa presente na aula de história na era das novas tecnologiaspor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Mizukami, Maria da Graça Nicoletti
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2121396261196481por
local.contributor.board2Aparício, Ana Silvia Moço
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8495340055635407por
local.publisher.countryBrasilpor
local.publisher.departmentCentro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)por
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programEducação, Arte e História da Culturapor
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Educação, Arte e História da Cultura - Dissertação - CEFT Higienópolis