Interdisciplinary games in the classroom: An efficient, meaningful, dynamic, and fun didactic methodological possibility Jogos interdisciplinares em sala de aula: uma possibilidade didáticometodológica eficiente, significativa, dinâmica e divertida

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dc.contributor.authorJesus P.
dc.contributor.authorQuesada R.
dc.contributor.authorMartins V.
dc.date.accessioned2024-03-13T01:00:59Z
dc.date.available2024-03-13T01:00:59Z
dc.date.issued2014
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dc.identifier.urihttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/36410
dc.relation.ispartofCICIC 2014 - Cuarta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informatica y Cibernetica, Memorias
dc.rightsAcesso Restrito
dc.titleInterdisciplinary games in the classroom: An efficient, meaningful, dynamic, and fun didactic methodological possibility Jogos interdisciplinares em sala de aula: uma possibilidade didáticometodológica eficiente, significativa, dinâmica e divertida
dc.typeArtigo de evento
local.scopus.citations0
local.scopus.eid2-s2.0-85034670201
local.scopus.updated2024-05-01
local.scopus.urlhttps://www.scopus.com/inward/record.uri?partnerID=HzOxMe3b&scp=85034670201&origin=inward
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