Desdobramentos da alfabetização e letramento no contexto do bilinguismo

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Tipo
TCC
Data de publicação
2023-12-06
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Mattos , Gabriela Pereira
Orientador
Nunes , Élida Jacomini
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Programa
Resumo
Chamamos de processo de alfabetização a aquisição da leitura e da escrita, sendo que este processo não leva em consideração somente decodificação de textos, como também faz o indivíduo compreender o mundo que o cerca. Sabemos que a leitura é essencial para a sobrevivência e o convívio crítico em sociedade. Com a melhoria das conexões intercambistas, seja por finalidades de trabalho ou por afinidades culturais, cresce a oferta de escolas bilíngues no Brasil, garantindo não só a aquisição de uma segunda língua, mas prometendo a alfabetização simultânea em duas línguas. Sendo assim, surge a necessidade de regulamentação e fiscalização deste ensino. O progresso do estudante bilíngue, não apenas cognitivo, mas também crítico e social, vem sendo estudado por diversas áreas do conhecimento, como linguísticas e neurocientíficas. Por isso, procura-se introduzir o processo de alfabetização e letramento analisando-o, também, sob o ponto de vista do bilinguismo. A partir disso, busca-se destacar movimentações legislativas acerca do tema e utilizar de interpretações conceituais sobre o processo de alfabetização no bilinguismo.
Descrição
Palavras-chave
processo de alfabetização , bilinguismo , letramento , legislação
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