Análise do custo-aluno como ferramenta para decisão gerencial em uma Instituição de Ensino Superior pública

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dc.contributor.advisorBarroso, Marcelo Francini Girão
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9049418503430545por
dc.contributor.authorDantas, Luiz Antonio de Oliveira
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3045472057461259por
dc.date.accessioned2019-04-09T16:13:55Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:18:09Z
dc.date.available2020-05-28T18:18:09Z
dc.date.issued2018-12-05
dc.description.abstractO objetivo do presente estudo foi apurar o custo-aluno em uma instituição de ensino superior do setor público brasileiro com o propósito de otimizar os processos de tomada de decisão gerencial, elaborando um protótipo de sistema de custos, baseado no modelo de custeio espanhol de Díaz et al. (2013). Foi realizada pesquisa seguindo a estratégia de pesquisa-ação de abordagem construtivista, por meio de uma proposta intervencionista, caracterizando a metodologia da pesquisa como exploratória, descritiva, e intervencionista com coleta de dados bibliográfica, documental e por meio de entrevistas e observação em campo. Os resultados alcançados demonstraram o real custo por aluno da instituição amostra, tanto de graduação, como de pós-graduação. As apurações do custo por aluno e análises de custos realizadas implicaram à instituição amostra o acesso às informações sobre custos e resultados relevantes à sua gestão de custos, processos de tomada de decisões gerenciais, bem como propiciou um protótipo de modelo de sistema de custeio. Esses resultados podem contribuir à comunidade acadêmica da área contábil, por basear-se para a elaboração do modelo de sistema de custos, o modelo de custeio espanhol de Diaz et al. (2013), desenvolvido especificamente para universidades e que até a presente data, não foi localizado outros trabalhos científicos independentes dedicados à efetiva demonstração e implantação do modelo.por
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationDANTAS, Luiz Antonio de Oliveira. Análise do custo-aluno como ferramenta para decisão gerencial em uma Instituição de Ensino Superior pública. 2018. 170 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Controladoria e Finanças Empresariais) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2018por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/26388
dc.keywordspublic accountingeng
dc.keywordscost-studenteng
dc.keywordscost systemeng
dc.keywordscost accounting in the public educational sectoreng
dc.keywordsmanagement decisioneng
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectcontabilidade públicapor
dc.subjectcusto-alunopor
dc.subjectsistema de custospor
dc.subjectcontabilidade de custos no setor público educacionalpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEISpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/18425/LUIZ%20ANTONIO%20DE%20OLIVEIRA%20DANTAS.pdf.jpg*
dc.titleAnálise do custo-aluno como ferramenta para decisão gerencial em uma Instituição de Ensino Superior públicapor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Dultra de Lima, Ronaldo Gomes
local.contributor.board2Borinelli, Márcio Luiz
local.contributor.board3Mendonça Neto, Octavio Ribeiro
local.contributor.board4Frezatti, Fabio
local.publisher.countryBrasilpor
local.publisher.departmentCentro de Ciências Sociais e Aplicadas (CCSA)por
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programControladoria e Finanças Empresariaispor
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