Percepção de alguns jovens do papel da educação escolar em sua formação e sua perspectiva de contribuição para a sociedade

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dc.contributor.advisorSilva, Paulo Fraga da
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5107989573840442por
dc.contributor.authorCampos, Jorge Luiz Travassos
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3346834924754608por
dc.date.accessioned2021-12-18T21:38:39Z
dc.date.available2021-12-18T21:38:39Z
dc.date.issued2021-08-13
dc.description.abstractYoung students are the central object of educational action. During elementary and high school, the school is the place where they spend the most time of their lives, especially those who have better financial conditions. Investigating the perception of young students from two private schools of high socioeconomic status regarding the role of school education in their formation, its relationship with knowledge and how their formation can contribute to society is what we propose with this research. In two schools in the expanded center of the city of São Paulo, students from the 8th and 9th grades of elementary school; and, 1st and 2nd year of high school, answered our questions about their perceptions. We analyze school culture through Forquin; the school curriculum and the purpose of the school with Libâneo and Young; Mizukami's pedagogical approaches; and, the development of learning, especially among teenagers, in the light of Wallonian theory. From the analysis of their answers, we could see what these young people think about school, in terms of infrastructure, the type of knowledge they learn, how they learn, and the relationships developed in the school environment.eng
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationCAMPOS, Jorge Luiz Travassos. Percepção de alguns jovens do papel da educação escolar em sua formação e sua perspectiva de contribuição para a sociedade. 2021. 106 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2021.por
dc.identifier.urihttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/28541
dc.keywordsteenagerseng
dc.keywordsschool cultureeng
dc.keywordshigh schooleng
dc.keywordseducationeng
dc.keywordsschoolareng
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectadolescênciapor
dc.subjectcultura escolarpor
dc.subjectensino médiopor
dc.subjecteducação básicapor
dc.subjectescolapor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.titlePercepção de alguns jovens do papel da educação escolar em sua formação e sua perspectiva de contribuição para a sociedadepor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Andrade, Maria de Fátima Ramos de
local.contributor.board2Ramalho, Betania Leite
local.publisher.countryBrasilpor
local.publisher.departmentCentro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)por
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programEducação, Arte e História da Culturapor
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Educação, Arte e História da Cultura - Dissertação - CEFT Higienópolis