Jogos digitais no ensino e aprendizagem da matemática: revisão sistemática da literatura

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dc.contributor.advisorAzevedo, Vera Lucia Antonio
dc.contributor.authorMedeiros, Sílvio Diniz de
dc.date.accessioned2022-03-25T18:59:29Z
dc.date.available2022-03-25T18:59:29Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionCurso EADpt_BR
dc.description.abstractEsta monografia tem como propósito identificar e analisar os trabalhos de pesquisa a respeito do uso dos jogos digitais no processo de ensino-aprendizagem da matemática, nos ensinos fundamental e médio, por intermédio de uma revisão sistemática da literatura. Para isso, a partir do portal de catálogo de teses e dissertações da Capes, no período entre 2014 e 2019, foram selecionadas vinte e duas pesquisas para análise. Os resultados evidenciam os seguintes benefícios dos jogos digitais nas aulas de matemática: melhoria nos aspectos motivacionais, nas habilidades cognitivas e de relacionamento dos alunos, bem como – em alguns casos – nos resultados de aprendizagem. Por outro lado, os desafios a serem vencidos são: a ausência de formação de professores sobre o tema; problemas com infraestrutura tecnológica e a necessidade da criação de uma metodologia sobre o uso de jogos digitais como apoio na construção de conceitos matemáticos.pt_BR
dc.description.abstractThis monograph aims to identify and analyze research papers on the use of digital games in the teaching-learning process of mathematics in elementary and high school, through a systematic literature review. To this end, from the Capes thesis and dissertation catalog portal, between 2014 and 2019, twenty-two surveys were selected for analysis. The results show the following benefits of digital games in math classes: improvement in motivational aspects, in students' cognitive and relationship skills, as well as - in some cases - in learning outcomes. On the other hand, the challenges to be overcome are the lack of teacher training on the topic; problems with technological infrastructure and the need to create a methodology on the use of digital games to support the construction of mathematical concepts.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/28897
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziept_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectjogos digitais na matemáticapt_BR
dc.subjectdigital games in mathematicspt_BR
dc.subjectprocesso de ensino-aprendizagempt_BR
dc.subjectteaching-learning processpt_BR
dc.titleJogos digitais no ensino e aprendizagem da matemática: revisão sistemática da literaturapt_BR
dc.typeTCCpt_BR
local.publisher.departmentFaculdade de Computação e Informática (FCI)pt_BR
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