Einstein e Freud: guerra e paz num diálogo interdisciplinar

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dc.contributor.advisorFeijó, Martin Cezarpt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5027900632073057por
dc.contributor.authorBeust, Luis Henriquept_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5863109084267807por
dc.date.accessioned2016-03-15T19:43:01Z
dc.date.accessioned2020-05-28T18:10:59Z
dc.date.available2006-09-18pt_BR
dc.date.available2020-05-28T18:10:59Z
dc.date.issued2006-08-14pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho busca situar a relevância das idéias de Albert Einstein e de Sigmund Freud sobre a guerra e a paz para os esforços contemporâneos de construção de uma Cultura de Paz, conforme postulados pela ONU/UNESCO para a Década Internacional da Cultura de Paz (2001-2010). Como corpus para esta investigação, tem-se as duas cartas-abertas que Einstein e Freud trocaram entre si em 1932 - sob os auspícios do Instituto Internacional de Cooperação Intelectual da Liga das Nações - nas quais apresentavam suas visões sobre as causas da guerra e os possíveis caminhos para o estabelecimento de uma paz definitiva entre as nações. Os postulados de Einstein e de Freud sobre a guerra e a paz são analisados à luz da categorização contemporânea das formas de pacifismo ( as vias da paz ) elaborada por Norberto Bobbio. Conclui-se que as idéias apresentadas por Einstein e Freud, apesar de passados setenta anos de sua redação, ainda se mantêm relevantes na contemporaneidade, apesar de alguns dos pressupostos, especialmente de Freud, terem sofrido desgaste com o passar do tempo. Argumenta-se que suas contribuições são especialmente relevantes para fortalecer a idéia fundamental por trás dos esforços de educação por uma Cultura de Paz, qual seja, de que a guerra não é intrínseca à natureza humana, e que, portanto, pode ser eliminada. Em retrospectiva, percebe-se que a contribuição que Einstein e Freud podem prestar à Cultura de Paz advém tanto de suas idéias quanto do fato de terem se tornado figuras icônicas da cultura do século XX.por
dc.description.sponsorshipFundo Mackenzie de Pesquisapt_BR
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationBEUST, Luis Henrique. Einstein e Freud: guerra e paz num diálogo interdisciplinar. 2006. 178 f. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2006.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24815
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEinsteinpor
dc.subjectFreudpor
dc.subjectguerrapor
dc.subjectpazpor
dc.subjectcultura de pazpor
dc.subjecteducação para a pazpor
dc.subjectEinsteineng
dc.subjectFreudeng
dc.subjectwareng
dc.subjectpeaceeng
dc.subjectculture of peaceeng
dc.subjectpeace of educationeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/4176/Luis%20Henrique%20Beust%20-%20EAHC2006.pdf.jpg*
dc.titleEinstein e Freud: guerra e paz num diálogo interdisciplinarpor
dc.typeDissertaçãopor
local.publisher.countryBRpor
local.publisher.departmentEducação, Arte e Históriapor
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programEducação, Arte e História da Culturapor
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Luis Henrique Beust - EAHC2006.pdf
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Educação, Arte e História da Cultura - Dissertação - CEFT Higienópolis