Revisão sistemática sobre o perfil de cognição social e funções executivas nos pais de indivíduos com o diagnóstico de transtorno do espectro do autismo

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dc.contributor.advisorSchwartzman, José Salomão
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1470693655000888por
dc.contributor.authorDias, Camila Gonçalves da Fonseca
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9380015609426614por
dc.date.accessioned2021-12-18T21:41:09Z
dc.date.available2021-12-18T21:41:09Z
dc.date.issued2021-02-20
dc.description.abstractO Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por déficits na comunicação social, na interação social e no padrão de comportamento e interesses. Embora o TEA seja heterogêneo na sua forma de apresentação, existe uma proporção significativa de parentes de indivíduos com o diagnóstico de TEA que apresentam características similares aos familiares afetados, porém com menor intensidade, essas características foram denominadas de Fenótipo Ampliado do Autismo (FAA). Dessa forma, buscando investigar a existência e os prejuízos que fazem parte do FAA, além de entender melhor as características primárias do TEA, essa revisão sistemática objetivou sintetizar os dados de pesquisa referentes a investigação do FAA, em pais de indivíduos com o diagnóstico de TEA, através da avaliação da Cognição Social e das Funções Executivas, que são habilidades cujos déficits já são amplamente relacionados ao transtorno em questão. O protocolo de pesquisa foi registrado na base PROSPERO, previamente ao início da sua execução e as bases de dados consultadas foram: MEDLINE, LILACS e IBECS. Embora a maioria dos estudos indique que os pais de indivíduos com diagnóstico de TEA apresentam pontuações inferiores, comparado ao grupo controle, a pluralidade metodológica dificulta a síntese dos resultados e evidencia a necessidade de mais estudos que possam, através de uma estrutura metodológica mais homogênea, esclarecer os aspectos que fazem parte do FAA.por
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationDias, Camila Gonçalves da Fonseca. Revisão sistemática sobre o perfil de cognição social e funções executivas nos pais de indivíduos com o diagnóstico de transtorno do espectro do autismo. 2021. 83 f. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2021.por
dc.identifier.urihttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/28570
dc.keywordsautism spectrum disordereng
dc.keywordsbroad autism phenotypeeng
dc.keywordsexecutive functioneng
dc.keywordssocial cognitioneng
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjecttranstorno do espectro do autismopor
dc.subjectfenótipo ampliado do autismopor
dc.subjectfunções executivaspor
dc.subjectcognição socialpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIApor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.titleRevisão sistemática sobre o perfil de cognição social e funções executivas nos pais de indivíduos com o diagnóstico de transtorno do espectro do autismopor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Seabra, Alessandra Gatuzo
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7828325860191703por
local.contributor.board2Araújo, Ceres Alves
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0035975628567494por
local.publisher.countryBrasilpor
local.publisher.departmentCentro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS)por
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programDistúrbios do Desenvolvimentopor
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