A conquista do paraíso: o ingresso de jovens de baixa renda no ensino superior por meio do PROUNI

dc.contributor.advisorSouza, Vanderlei Dias de
dc.contributor.authorSilva, Giovanna Siebra da
dc.contributor.refereesSouza, Vanderlei Dias de
dc.contributor.refereesLorençato, Arnaldo Marcílio Monteiro
dc.contributor.refereesMarcos, Patricia Sheila Monteiro Paixão
dc.date.accessioned2024-07-23T18:47:26Z
dc.date.available2024-07-23T18:47:26Z
dc.date.issued2023-12-05
dc.descriptionTrabalho aprovado com o conceito MUITO BOM.
dc.description.abstractO projeto se baseia na produção de um documentário que aborda como tema o acesso de jovens de baixa renda ao ensino superior por meio da política pública do Programa Universidade para todos (PROUNI). Além da trajetória para chegar ao ingresso a universidade, o TCC também apresentará os efeitos que inserir esse jovem dentro de instituições de ensino superior causaram tanto para ele como individuo, mas também para aqueles que o cercam, e por fim, a sociedade. O trabalho procura mostrar o caráter transformador da educação, bem como a importância da mesma ser integralmente democratizada.
dc.description.abstractThe project is based on the production of a documentary that addresses the topic of low-income young people's access to higher education through the public policy of the University for All Program (PROUNI). In addition to the path to entering university, the TCC will also present the effects that inserting this young man into higher education institutions had on him as an individual, but also on those around him, and ultimately, society. The work seeks to show the transformative nature of education, as well as the importance of it being fully democratized.
dc.identifier.urihttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/38954
dc.languagept_BR
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenzie
dc.subjecteducação
dc.subjectdemocratização
dc.subjectpolíticas públicas
dc.subjectbaixa renda
dc.subjectjornalismo
dc.titleA conquista do paraíso: o ingresso de jovens de baixa renda no ensino superior por meio do PROUNI
dc.typeTCC
local.publisher.departmentCentro de Comunicação e Letras (CCL)
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