Modulação da atenção visuoespacial com estimulação transcraniana por corrente contínua em córtex parietal
dc.contributor.advisor | Boggio, Paulo Sérgio | pt_BR |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0659408656635728 | por |
dc.contributor.author | Hara, Ana Clara Portela | pt_BR |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/5566068907546393 | por |
dc.date.accessioned | 2016-03-15T19:40:03Z | |
dc.date.accessioned | 2020-03-19T15:20:00Z | |
dc.date.available | 2013-11-21 | pt_BR |
dc.date.available | 2020-03-19T15:20:00Z | |
dc.date.issued | 2013-08-06 | pt_BR |
dc.description.abstract | A atenção visual humana e os processos cognitivos nela envolvidos ainda despertam interesse em investigações e apresentam lacunas. Realizar uma tarefa de leitura ou procurar uma vaga no estacionamentosão ações comuns do nosso dia-a-dia que exigem o recrutamento do nosso sistema atencional visual. O presente trabalhoteve como objetivo investigar a influência da Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua em Córtex Parietal Posterior (CPP) no desempenho de tarefas de atenção visuoespacial, tais como Bissecção de Linhas e Busca Visual, em jovens saudáveis; a fim de analisar diferenças e semelhanças entre os diferentes tipos de estimulação (anódica, catódica e placebo), bem como o fenômeno pseudonegligência. Participaram do estudo 21 adultos jovens, sendo 90,47% do sexo feminino; 95,23% com ensino superior incompleto; destros e com idade média de 22,66 ±3,04 (média±desvio-padrão). Os resultados mostraram que na Tarefa de Bissecção de Linhas os participantes foram mais rápidos na segunda avaliação em comparação com a linha de base. Além disso, os voluntários foram mais rápidos quando diante das linhas Maiores à Esquerda. Outro achado importante do estudo foi o maior tempo de fixação visual em hemicampo esquerdo quando diante de linhas maiores à esquerda. Quanto aos resultados encontrados na Tarefa de Busca Visual, os participantes apresentaram maior número de acertos quando os alvos apareceram em hemicampo esquerdo. Além disso, independentemente da localização do alvo, seja em hemicampo esquerdo ou hemicampo direito, o tempo de fixação foi maior à esquerda. Outro achado significativo foi o aumento no tempo de fixação em hemicampo direito após estimulação catódica na tarefa Busca Visual em comparação com a linha de base. Tais achados apontam para o fenômeno pseudonegligência, assim como a inibição do CPP direito por meio da ETCC pode ter induzido a diminuição de tal fenômeno. O presente estudo trouxe importantes contribuições no entendimento da pseudonegligência, assim como demonstrou ser uma importante ferramenta de investigação sobre o fenômeno e com possibilidades futuras de intervenção. | por |
dc.format | application/pdf | por |
dc.identifier.uri | http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/22530 | |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie | por |
dc.rights | Acesso Aberto | por |
dc.subject | pseudonegligência | por |
dc.subject | estimulação transcraniana por corrente contínua | por |
dc.subject | córtex parietal posterior | por |
dc.subject | movimento ocular | por |
dc.subject | pseudoneglect | eng |
dc.subject | transcranial direct current stimulation | eng |
dc.subject | right posterior parietal cortex | eng |
dc.subject | eye-tracking | eng |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA | por |
dc.thumbnail.url | http://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/3750/Ana%20Clara%20Portela%20Hara.pdf.jpg | * |
dc.title | Modulação da atenção visuoespacial com estimulação transcraniana por corrente contínua em córtex parietal | por |
dc.type | Dissertação | por |
local.contributor.board1 | Macedo, Elizeu Coutinho de | pt_BR |
local.contributor.board1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0683719309513445 | por |
local.contributor.board2 | Battistella, Linamara Rizzo | pt_BR |
local.contributor.board2Lattes | http://lattes.cnpq.br/9671955058119882 | por |
local.publisher.country | BR | por |
local.publisher.department | Psicologia | por |
local.publisher.initials | UPM | por |
local.publisher.program | Distúrbios do Desenvolvimento | por |
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