Processamento fonológico e velocidade de nomeação automática rápida em jovens e adultos analfabetos funcionais

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dc.contributor.advisorMacedo, Elizeu Coutinho de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0683719309513445por
dc.contributor.authorMichelino, Matheus Sant'Ana
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1909549542602727por
dc.date.accessioned2019-06-27T15:38:21Z
dc.date.accessioned2020-03-19T15:20:42Z
dc.date.available2020-03-19T15:20:42Z
dc.date.issued2019-02-21
dc.description.abstractA leitura é uma habilidade cognitiva complexa e sua aquisição depende do acesso a escola e a um sistema de ensino com qualidade. No entanto, a qualidade do ensino e a taxa de evasão escolar ainda produzem altas taxas de analfabetismo e baixas habilidades de leitura no Brasil. Dados de 2018 indicam que 29% da população brasileira pode ser classificada como analfabetos funcionais. Entretanto, apesar da aplicação de provas de leitura em avaliações nacionais ser importante para detectar as taxas de analfabetismo na população adulta, os resultados são pouco conclusivos sobre o impacto dos diferentes processos cognitivos e linguísticos subjacente à leitura nessa população. Verifica-se uma lacuna de conhecimentos específicos sobre os processos cognitivos envolvidos no desempenho de leitura de jovens e adultos analfabetos funcionais e, em que medida, esses processos se diferenciam dos considerados bons leitores. Nesse caso, ainda são necessários estudos que mostrem se a consciência fonológica e a nomeação automática rápida são também habilidades correlacionadas ao desempenho em leitura e escrita em adultos analfabetos funcionais, assim como é em crianças. O objetivo do estudo foi avaliar o desempenho em consciência fonológica e velocidade de nomeação automática rápida, em jovens e adultos analfabetos funcionais e comparar com crianças em processo de alfabetização e adultos plenamente alfabetizados. Participaram do estudo 84 participantes, sendo 26 jovens e adultos analfabetos funcionais, 28 crianças do 3º ano do Ensino Fundamental e 30 jovens e adultos universitários e bons leitores. Todos os participantes foram avaliados por meio de uma bateria ampla de testes neuropsicológicos e de leitura e escrita. Além disso, foram registrados e analisados os movimentos oculares nas tarefas de Nomeação Automática Rápida e leitura. Análises de Covariância (ANCOVAs) Multivariada, controlando o nível de inteligência, indicaram que os jovens e adultos analfabetos funcionais não se diferenciam das crianças e dos universitários nos subtestes silábicos da prova de Consciência Fonológica, entretanto tiveram melhores desempenho do que as crianças em transposição fonêmica e no escore geral dos subtestes fonêmicos, sendo que os universitários obtiveram os melhores resultados. Em relação ao desempenho em Nomeação Automática Rápida, o grupo de analfabetos funcionais obteve melhores desempenho do que as crianças nas tarefas não alfanuméricas e nas alfanuméricas, sendo que os universitários novamente obtiveram melhores desempenhos. Também foram encontradas diferenças nos padrões de movimentos oculares durantes as tarefas de nomeação e leitura.por
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorpor
dc.description.sponsorshipFundação de Amparo a Pesquisa do Estado de São Paulopor
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationMICHELINO, Matheus Sant'Ana. Processamento fonológico e velocidade de nomeação automática rápida em jovens e adultos analfabetos funcionais. 2019. 92 f. Dissertação (Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2019.por
dc.identifier.urihttp://dspace.mackenzie.br/handle/10899/22760
dc.keywordsfunctional illiteracyeng
dc.keywordsphonological awarenesseng
dc.keywordsrapid automatized namingeng
dc.keywordseye movementspor
dc.keywordsreadingpor
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Presbiteriana Mackenziepor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectanalfabetismo funcionalpor
dc.subjectconsciência fonológicapor
dc.subjectnomeação automática rápidapor
dc.subjectmovimentos ocularespor
dc.subjectleiturapor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA EXPERIMENTAL::PROCESSOS COGNITIVOS E ATENCIONAISpor
dc.thumbnail.urlhttp://tede.mackenzie.br/jspui/retrieve/19164/Matheus%20Michelino.pdf.jpg*
dc.titleProcessamento fonológico e velocidade de nomeação automática rápida em jovens e adultos analfabetos funcionaispor
dc.typeDissertaçãopor
local.contributor.board1Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra
local.contributor.board1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7828325860191703por
local.contributor.board2Navas, Ana Luiza Gomes Pinto
local.contributor.board2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0754347427711718por
local.publisher.countryBrasilpor
local.publisher.departmentCentro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS)por
local.publisher.initialsUPMpor
local.publisher.programDistúrbios do Desenvolvimentopor
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