Resolvendo problemas de geometria por meio do sofware geogebra
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Tipo
TCC
Data de publicação
2024-06-05
Periódico
Citações (Scopus)
Autores
Fujii, Murilo Kenichi
Orientador
Yamamoto, Eriko Matsui
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Programa
Resumo
Este estudo se propõe a investigar o potencial do software GeoGebra na resolução de problemas de geometria do ensino básico, com a esperança de impulsionar avanços no ensino dessa disciplina. Para tanto, foi examinada a importância do ensino da geometria, enfatizando sua relevância em diversas áreas e explorando os benefícios proporcionados pelo seu aprendizado, como o desenvolvimento do pensamento espacial e do raciocínio lógico. Além disso, destacamos o papel dos recursos didáticos e da tecnologia na promoção de uma abordagem dinâmica e interativa para o ensino da geometria, evidenciando o GeoGebra como uma ferramenta fundamental para o aprendizado ativo em Matemática. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica desses temas, complementada pela coleta de problemas de geometria do ensino básico. Em seguida, foi feita uma comparação entre dois métodos de resolução: um baseado em conceitos geométricos, teoremas e raciocínio lógico-dedutivo; e outro realizado por meio do GeoGebra. Essa comparação teve como objetivo contrastar os recursos necessários para alcançar as soluções de cada problema, considerando a quantidade de conceitos e passos envolvidos. Em conjunto, as reflexões apresentadas neste trabalho buscam fornecer insights sobre estratégias e ferramentas para aprimorar tanto o ensino quanto a aprendizagem da geometria no contexto educacional.
Descrição
Indicado para publicação.
Palavras-chave
geometria , ensino de matemática , recursos didáticos , software geoGebra , educação matemática